题目
题型:同步题难度:来源:
①听说,杭州西湖上的雷峰塔倒掉了,听说而已,②我没有亲见。但我却见过未倒的雷峰塔,破破烂烂的掩映于湖光山色之间,落山的太阳照着这些四近的地方。就是“雷峰夕照”,西湖十景之一。③“雷峰夕照”的真景我也见过,并不见佳,我以为。
1.这是《论雷峰塔的倒掉》开头一段,在一段里,作者对雷峰塔的倒掉持什么态度_______________
2.文中“听说”,“听说而已”在表达作者冷淡的同时,更表现了对雷峰塔的_____________________
3.“破破烂烂”与“掩”的感情色彩是不同的,把“破破烂烂”“掩映”结合的作用在于________________________
4.“并不见佳,我以为。”在句式上是_________句,“我以为”是什么短语,把它放在宾语后面强调了_____________________
5.这段文字在语言表达方式上,采取了叙议结合即夹叙夹议的方法,无论是记叙还是议论,都表现了作者对雷峰塔的____________之情,对____________的欣慰之感。
6.释词:
①雷峰塔:原在杭州西湖________前面,因为建在名为______的小山上,通称作雷峰塔。作者在文中曾说:“杭州人又叫这塔作保叔塔,其实应该写作______塔。”
②而已: ③掩映: ④夕照:
答案
2.厌恶
3.“破破烂烂”含有辛辣的讽刺意味,“掩映”是雷峰被湖光山色映照遮掩着。用“破破烂烂”修饰“掩映”表达了对雷峰塔的厌恶。
4.倒装句 主谓短语 作者的评论
5.厌恶 塔倒掉
6.①净慈寺 雷峰 保塔 ②罢了 ③彼此遮掩互相衬托 ④傍晚的阳光,这里指傍晚太阳光照映下的景色
核心考点
试题【阅读部分 ①听说,杭州西湖上的雷峰塔倒掉了,听说而已,②我没有亲见。但我却见过未倒的雷峰塔,破破烂烂的掩映于湖光山色之间,落山的太阳照着这些四近的】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
现在,他居然倒掉了,则普天之下的人民,其欣喜为何如?这是有事实可证的。试到吴越的山间海滨,探听民意去。凡有田夫野老,蚕妇村氓,除了几个脑髓里有点贵恙的之外,可有谁不为白娘娘抱不平,不怪法海太多事的?
和尚本应该只管自己念经。白蛇自迷许仙,许仙自娶妖怪,和别人有什么相干呢?他偏要放下经卷,横来招是搬非,大约是怀着嫉妒罢,──那简直是一定的。
①听说,后来玉皇大帝也就怪法海多事,以至荼毒生灵,想要拿办他了。②他逃来逃去,终于逃在蟹壳里避祸,不敢再出来,到现在还如此。③我对于玉皇大帝所做的事,腹诽的非常多,独于这一件却很满意,因为“水满金山”一案,的确应该由法海负责;他实在办得很不错的。④只可惜我那时没有打听这话的出处,或者不在《义妖传》中,却是民间的传说罢。
1.“居然”在文中的意思是
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
③要取得成功,首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。低头,既是正确认识自己,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。你瞧不起别人,人家干嘛要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。
④当然,低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光。主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。后来有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,说:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂首被录用,这是不是矛盾的呢?
⑥不,其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上:在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
1.概括本文的中心论点。
2.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?
3.文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了,你认为原因是什么?
4.结合全文内容,说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。
5.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信,称道曲意逢迎、讨好夫差的勾践,认为正是当初他们肯“低头”,才让韩信日后有机会成为三军统帅,让勾践最终有机会吞并吴国。对此你是怎样认识的?谈谈你的观点和理由。
______________________________________________________________________________
②徐宗文先生在谈到学习的目的时,把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界,其含义是:
③为知,指读书是为了积累知识,增长学问、识见和智慧。读书人应该把读书当成一种永不疲倦的事来对待。博学从而多才,这是“为知”的需要,也是读书人最基本的要求和目的。为己,就是古人所说的修身、正己,培养自己的人格、道德和情操。“独善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,从而有益于身心,这是古今读书人共同追求的目标。读书固然要博览,但所读之书也要尽可能有所选择。
④为人,指读书要“为黎民百姓”,即***少年时的“为中华之崛起”而读书。此为第三境界。“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀天下的最高境界。
⑤王世发先生提出的读书三种境界是:“_________甲___________。”此为第一境。说的是读书要静下心来,守住心灵的宁静,耐住寂寞,不怕孤独,要专心致志。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。
⑥“______乙__________。”此为第二境。即读书不仅要坐下来,还要能读进去。读进去了,就会沉醉其中,废寝忘食,人与书就会融为一体。这是一种“物我为一”的读书境界。
⑦“______丙__________。”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山,绵延不尽,当你读到一定的程度,你就会高屋建瓴,对事物的认识就会更深更透,你的心胸就会豁达、宽阔,显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然物外的至上境界。
1.解释词语。
高屋建瓴:______________________________________________________。
2.王国维“三境界”意思是,要想学有所成,必须经历:
____________________________________________________________________________
3.写出一条与“书”有关的格言:
4.会当凌绝顶,一览众山小。“采菊东篱下,悠然见南山。…孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”三句诗是从文中抽出来的,请将它们还原与甲、乙、丙三处。
甲:______________________________________________
乙:______________________________________________
丙:______________________________________________
5、读了这篇文章,写出你的阅读心语。(读后感受)
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