天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,云飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
……
那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋与树林的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团私的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会遇见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。
1、第一段文字用的是什么写法?这样写有什么好处?
___________________________________
2、请用“‖”在第二段中划分层次。
___________________________________
3、这段文字中说明的几种云的共同特征是________________________
4、第二段文中运用的说明方法是( )
A、打比方 下定义 分类别
B、打比方 分类别 列数字
C、打比方 分类别 举例子
D、打比方 列数字 作比较
5、这段文字里写四种云是按________________顺序先后排列的。
6、“这就成了卷积云”中的“这”指代是________________。
7、“它们一般不会带来雨雪”中的“一般”在句中的表达作用是什么?
___________________________________
2、第一层:“那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。……它们一般不会带来雨雪。”
第二层:“还有一种像棉花团似的白云,叫积云。……午后最多,傍晚渐渐消散”
第三层:“在晴天,我们还会偶见一种高积云。……都是很美丽的。”
3、天气晴朗,一般不会带来雨雪。常在两千米左右的高空,都是很美丽的。
4、A
5、又高到低。
6、卷云成群成行地排列在空中。
7、“一般”指一般的情况,不排除特殊情况。此词语的运用能体现说明文语言的准确性、科学性、严密性。
②假如蜜蜂消失,人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂还为众多饲料植物授粉,没有它,肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调,这会直接影响各种动物的生存……也就是说:如果在生态系统中丢失了一个环节,整个系统便会开始崩溃。
③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在发生。在美国,一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪,在不到一年的时间里,美国有超过60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
④实际上,不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机,没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖,北极熊生活的冰面缩小,食物来源变得稀缺,让北极熊的数量也越来越少。冬天,居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕***小熊来填饱肚子。
⑤根据联合国的一份报告,目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种,比以前快了约
1000倍,比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计,地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。
⑥一旦某种生物绝种,就永远消失,无法弥补;而每当我们失去一样物种,我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝,或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
⑦在地球史上,曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前,一次陨石撞击地球,造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前,地球再一次走向物种灭绝的边缘,原因却是人类本身的行为:在过去的100年里,地球上45%的森林已经被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”,呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同,在生态系统中,是没有“害虫”和“益虫”这类概念的,每个物种都有其特定的“使命”。例如,昆虫吃的往往是一些老弱病残的树,或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此,地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
⑨作为人类的个体,我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物,少吃肉类多吃素食,节约用纸和燃气,少坐车多步行……其实,由于人类活动与生物多样性关系太密切,只要我们能稍微压制一点点***,都是对保护生物多样性做出的贡献。
1.文章说明了_________________的现状,造成这一现状的主要原因是________________。
2.第⑤段划线句子运用了__________、____________的说明方法,其作用是_______________。
3.第⑧段中加粗词语“特定的‘使命’”指的是_________________。
4.下列说法不正确的一项是( )
A.第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测,体现了说明文语言的准确性。
B.说明文语言也可以生动形象,例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
C.从文中可以看出,人类活动与生物多样性关系密切,我们应该从身边的小事做起,来保护地球生物的多样性。
D.本文的说明对象是蜜蜂,按照由个别到一般的顺序进行说明。
①我叫爬山虎,在植物类中属葡萄科。我的卷须端长有吸盘,使我成为爬山爬墙的好手。
②我占地少,生长快,覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小,房屋毗连,大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿洲地面积目前只有0.96平方米,绿洲地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角,便能生根发芽,攀墙生长,一根茎粗2厘米的藤条,种植2年,墙面的绿洲化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我能把整幢房屋的墙面爬满。
③我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏,从根部吸收的水分经叶片蒸腾,可带走空气中的热量,降低环境温度。我的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,可以遮挡强烈的阳光,又可以使空气在叶片与墙面之间流动,因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分,有助于潮湿房屋的干燥;而干燥季节,有我遮蔽墙面,又可以保持房屋的温度。我的绿洲叶能制氧,是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上,可以吸收环境中的噪音,还能吸附飞扬的尘土。
④______________,我在一般土壤中都能生长。我喜阳,又较耐阴,耐干旱,种植后一般不需管理,只是在夏季久旱不雨、土壤过干时,浇些水就可以了。我既可地栽,又宜盆植,播种、压条、扦插都能繁殖生长,但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段,直接插入土中,5月中旬就能生长发芽,倚墙攀缘。不久,我便能送给您一片绿阴。
1.在第④段横线上填入的最恰当的一句话是:( )
A.我耐干旱
B.我生性随和,适应性强
C.我的繁殖方法多种多样
D.我能给您送上一片绿阴
2.爬山虎在环境保护中的作用有哪些?
_____________________________________________
3.②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”,为什么?
_____________________________________________
4.读完后,你觉得本文与一般的说明文有所不同,于是,你想将它推荐给你的朋友,你会这样写道:
_____________________________________________
人与沙漠是一种什么样的关系?能否“和平共处”?在中国工程院公布的报告中,提出了人类与沙漠的正确关系应当是:人与沙漠和谐共存,既要避免“沙进人退”,也不要盲目地“向沙漠进军”。
报告指出,沙漠在地球上有其存在的必然性。地球上各种生态系统相互支持和制约,组成了全球的大生态系统。“人进沙退”的治理方式,只有在原先因不合理的土地利用、从而造成土地沙化的局部地方,采取合理的恢复重建措施,才有可能。而总结多年来相当多的地方防沙治沙的正反实践经验则是:“人进沙进,人退沙退。”人类利用一些外来水源,可以在沙漠周边建设一些人工绿洲,但从总体上说,不应当也不可能消灭沙漠或“征服”沙漠。防沙治沙应定位于防治原有耕地、草地、林地的沙化。
报告强调,现在有一些关于通过植树造林而使“人进沙退”的典型,这需要加以分析,防止误导:如果是在本来可以长树的沙化土地上植树造林,恢复原来已退化的土地,当然值得宣传;如果在天然沙漠的边缘,利用外来水源植树造林,新建或扩大绿洲,但应注意到不挤占对邻近地区和下游的生态供水;如果在天然沙漠的生态系统条件下,抽取当地的地下水源,依靠灌溉,植树造林,其后果将造成大范围的地下水漏斗,使相邻地区的地下水位逐渐降低,导致相邻地区的天然植被衰亡,最终将威胁到自身的可持续发展;如果利用沙漠边缘沙层中多年积存的少量土壤水,植树造林虽然可以成活并在一定期间成长,但在积存的水量耗竭后,不仅树木衰亡,而且将造成很深的干土层,使土壤沙化。这些最终造成环境恶化的“人进沙退”的经验都不应当宣传推广。
1.从文中看,沙漠在地球上有其存在的必然性,理由是什么?
2.从全文看,只有在什么情况下才能向沙漠进军?
3.盲目向沙漠进军有什么表现,产生了怎样的后果?
4.有一个成语叫“人定胜天”,结合本文,谈谈你对这个成语的理解和看法。
你也许欣赏过歌唱家动人的歌声,也很熟悉小鸟的鸣叫。可是,你没听到过植物的歌声吧!
美国科学家研制出一种仪器,把它的电极连接到植物叶子的两侧,就能收录到植物的奇妙歌声。有趣的是,植物的种类不同,它的歌声也不同。比如,在豆科植物里,有的歌声像吹口哨,有的像伤心地哭泣。而歌声最嘹亮的,要算茄科植物中美丽的西红柿了。科学家们发现,当植物受到阳光照射、雨露滋润时,歌声最优美。而当它们正在歌唱的时候,若有人走近,歌声马上就停止了。植物不但爱唱歌,还爱听音乐,爱跳舞呢。在我国云南的西双版纳,就有一种树非常喜欢音乐。当人们在它身边播放音乐时,它的树身会随着音乐的节奏摇动、翩翩起舞。音乐一停,舞蹈也立刻停止。
近年来,科学家们发现,优美的音乐不仅对人有益处,对植物也很有益处呢!法国的一位园艺家,让一棵正在生长的西红柿每天“听”三个小时音乐,结果,这棵西红柿的果实竟长到三四斤重,成了有名的“西红柿王”。
科学家们认为,植物之所以喜欢音乐,主要是因为音乐的声波,特别是超声波(每秒振动三万次以上的声波)是一种能量,可以使植物细胞膜透性增大,促进生长。
今天,世界上有一些国家已经把超声波技术应用在农业上。它帮助植物加速生长,提高作物产量。我国在五十年代就开始对小麦、玉米、棉花等农作物进行超声波处理实验,并收到良好的效果。用超声波处理棉花种子,它们的发芽率和出苗率都比不处理的高得多。法国一家科学研究中心,专门设立了一个超声波园艺实验场,科研人员利用超声波培植蔬菜。这样,蔬菜就更加鲜嫩可口,同时可提高产量二至三倍。超声波在美国、法国、德国已被应用于花卉的生产。经过超声波处理的花卉,花朵大,色彩艳丽,而且开花期较长。
植物发出歌声与欣赏音乐的奥秘,人类今天还没有完全弄清楚,有待于科学家们进一步研究。
1.本文说明的中心是什么?
_________________________________________
2.用原文回答植物为什么喜欢音乐?
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3.超声波技术应用在农业生产上有什么好处?
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4.本文主要运用什么说明方法?有什么作用?
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5.作者写作此文的目的是什么?
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6.第一段有什么作用?
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②开发右脑的关键在于恢复和发展与我们久违的形象思维和形象记忆。形象记忆能力的训练,可以采用两种图形思维记忆法。一种是图像记忆法:选择生活中常见的实物,如鲜花、台灯等,每个实物只看一眼,然后闭上双眼,在大脑中重现自己刚刚观察过的实物。而后,睁开眼睛将想像中的图像同眼前的实物对比一下,接着再闭上眼睛对脑海中的图像做一些调整和修改。经过重复,直至头脑中的图像与实物完全一致。另一种是图像转换法,也就是将各类事物转化成相关的图像。例如,听到雄壮的国歌声,可在头脑中想像五星国旗正在冉冉升起;学习英语单词时,看到“eye”(看到)可想像眼睛在鼻子两侧。
③在形象思维得以恢复后,我们就可以做左右脑互动的练习,也就是全脑练习。全脑练习可采用阅读想像法。其步骤为:(1)精读需要记忆的材料,理解透彻。(2)找出各段落的关键词。关键词是浓缩了该段落关键概念的词汇,有很强的提示性,可“粘住”相关词语。(3)根据文字,运用想像力,再现各段语言揭示的图像,挖掘出阅读材料中的意境,通过图像意境帮助记记。(4)将头脑中各段文字与画面反复切换,直至熟练。
④全脑训练来日方长,让我们现在就开始吧!
1.开发右脑的目的是___________________________
2.关键词是浓缩了该段落关键概念的词汇,有很强的提示性,可“粘住”相关词语。试找出第②段加粗的句子的两个关键词。
__________________________________________________________
3.文中第②段画横线的句子要说明的是什么?
__________________________________________________________
4.对文章理解不正确的一项是( )
A.恢复和发展我们的形象思维与形象记忆,关键在于开发右脑。
B.右脑擅长于语言的、逻辑的、分析性的思维和意义记忆,左脑则主要负责直观的、空间的、艺术性的、形象的思维与行为。
C.全脑练习可以采用阅读想像法,通过四个步骤的训练,达到左右脑互动练习的效果。
D.第④段“来日方长”一词在句中的意思是,将来的日子还很长,事情还大有可为。
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