题目
题型：期末题难度：来源：
注：①漫浪：随随便便。 ②急：要紧。
1、解释词语。
（1）可以有得。 得：______________
（2）其义自见。 见：______________
2、读书要分哪两步进行？怎样才算达到了要求呢？（请用文章原句回答）
________________________________________________________________________________________
3、作者在“三到”中，强调了__________________的重要，这是因为____________________________。（用原文短句正面回答）
4、作者在这段话中要表达的意思是什么？请用自己的话概括。（不超过15个）
_________________________________________________________________________________________
答案
（2）见：同“现”，显露。
2、先须熟读，继以精思。 熟读使其言皆出于吾之口，精思使其意皆若出于吾之心。
3、心到。 心既到矣，眼口岂不到乎？
4、介绍读书的步骤，并要专心致志。（不超字数，意思正确即可）
核心考点
试题【 大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1．解释下列句中划线的字词。
（1）坐盗（ ）
（2）其实味不同（ ）
（3）分食食之（ ）
（4）使者反（ ）
2．从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。
_________________________________________________________________________________________
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）齐人固善盗乎？ 译文：________________________________________________________________
（2）景公使使者至。译文：_________________________________________________________________
4．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人？
_________________________________________________________________________________________
陶渊明
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．用“/”划分下面句子的朗读节奏。
有 良 田 美 池 桑 竹 之 属
2．解释划线词在文中的意思。
①仿佛若有光 仿佛：
②便要还家 要：
③无论魏晋 无论：
④率妻子邑人来此绝境 绝境：
3．下列划线词语意思相同的两项是：
B．初极狭，才通人 阡陌交通
C．便舍船 屋舍俨然
D．欲穷其林 欲与天公试比高
E．芳草鲜美 陶后鲜有闻
F．复前行，欲穷其林 不复出焉，遂与外人间隔
4．翻译下列句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②黄发垂髫，并怡然自乐。
5．本文按时间先后顺序，以渔人进出桃源的行踪为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。
_______________——访问桃花源——________________——再寻桃源
6．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？
_______________________________________________________________________________________
7．桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”？请谈谈你的理解。
_______________________________________________________________________________________
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。
1、解释下列词语。
（1）俨然：_____________________
（2）交通：_____________________
（3）妻子：_____________________
（4）绝境：_____________________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）黄发垂髫并怡然自乐。
_______________________________________________________________________________________
（2）余人各复延至其家，皆出酒食。
_______________________________________________________________________________________
3、桃花源人的先祖为什么来到这与世隔绝的地方？桃花源人现在想离开吗，为什么？
________________________________________________________________________________________
4、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
________________________________________________________________________________________
5、作者笔下的桃花源既美丽又充满神秘，请以“桃源美，美在……”写三句以上赏析性的话。
_________________________________________________________________________________________
②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，___________，__________________。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避泰时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，乃去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．在文中横线上补写原句。
2．解释下列划线词在句中的童思。
①阡陌交通（ ）
②便要还家（ ）
3．代汉语解释下列语句。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译句：_________________________________________________________________________________
4．用原文语句作答。
①渔人“欲穷其林”的原因是：___________________________________________________________
②桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：_________________________________________________
5．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？
_________________________________________________________________________________________
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》
[乙]孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人者居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” （选自《孔子家语》）
[注释]：①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
1、解释下列句中划线的词：
（1）谈笑有鸿儒（ ）
（2）无案牍之劳形（ ）
（3）是以君子必慎其所与处者焉（ ）
2、在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最合适[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。
B、白天
C、日子
D、每天，一天天地
3、 将下列句中翻译成现代汉语。
（1） 斯是陋室，惟吾德馨。
_______________________________________________________________________________________
（2）商好与贤己者处，赐好说不若己者。
_______________________________________________________________________________________
4、 简答题：
（1）[乙]段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“___
_____________”和“______________”都称得上是“芝兰之室”。
（2）[甲]段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，[乙]段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________________________
最新试题
- 1—Hurry up！Alice and Sue are waiting for you at the school ga
- 2图中能够反映的省际人口迁移状况是A．迁入率最大值小于迁出率最大值B．净迁移率小于-5%的省（市、区）多C．净迁移率大于1
- 3“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”这句话蕴含的哲学道理有 [ ]A．人的认识受实践
- 4（8分）（1）请用化学符号表示：①空气中含量最多的物质 ；②人体缺 元素有可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病；
- 5指出下列各句所用的说明方法。（弄清各种说明方法的特征）（1）我国古籍中把大熊猫称为“摸”。《尔雅》一书中有“摸体色黑驳，
- 6从200克浓度为10%的氢氧化钠溶液中倒出20克，剩下溶液的溶质质量分数为（ ）A．9%B．10%C．11%D．20%
- 7The country itself didn"t have enough gas because of the w
- 8如图所示，物体A静止在光滑的水平面上，A的左边固定有轻质弹簧，物体B以速度v向A运动并与弹簧发生碰撞，A、B始终沿同一直
- 9“正是有了我和我的意识才有了地球”，“没有地球哪有我和我的意识”。这两种观点①是对哲学基本问题的讨论 ②是对思维与存在是
- 10下列离子方程式正确的是（ ）A．硫酸铜溶液与足量氢氧化钡溶液混合：Ba2++SO42-→BaSO4↓B．等体积、等浓度
热门考点
- 1下列说法中，正确的个数有（ ）． （1）射线AB和射线BA是同一条射线 （2）延长射线MN到C （3）延长线段MN
- 2Every child has written their names on the beach at some poi
- 3在河南省某市，涉及公安、工商、税务、技术监督、药监、物价、卫生防疫等46个政府部门的560项审批事项，都可以在行政服务中
- 4甲烷和氯气一物质的量比1:1混合，在光照条件下，得到的产物是 ①CH3Cl ②CH2Cl2 ③CHCl3 ④CC
- 5鸦片战争中萌发的新思想的核心内容和实质是A．仿制西式武器B．向西方学习，寻求强国之路.C．深入了解西方 D．启迪人民觉醒
- 6某有机化合物，只含碳、氢二种元素，相对分子质量为56，完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它可能的结构共有（需考虑
- 7读图回答下列各题。小题1:若a点所在的线是大陆西岸，b点所在的线是大洋西岸，且都在低纬度，则（ ）A．a点附近有暖流
- 8小明在溢水杯中装满水（此时水面正好到溢水口），然后把木块轻轻地放入溢水杯中，有20×10-6m3的水排入量筒，木块漂浮在
- 9If you do not use your arms or your legs for some time, they
- 10Honey, stay outside and ______ a few minutes; then we"ll go