题目
题型:安徽省期中题难度:来源:
[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》
[乙]孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人者居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” (选自《孔子家语》)
[注释]:①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。
1、解释下列句中划线的词:
(1)谈笑有鸿儒( )
(2)无案牍之劳形( )
(3)是以君子必慎其所与处者焉( )
2、在《古汉语词典》中,“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最合适[乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。
B、白天
C、日子
D、每天,一天天地
3、 将下列句中翻译成现代汉语。
(1) 斯是陋室,惟吾德馨。
_______________________________________________________________________________________
(2)商好与贤己者处,赐好说不若己者。
_______________________________________________________________________________________
4、 简答题:
(1)[乙]段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“___
_____________”和“______________”都称得上是“芝兰之室”。
(2)[甲]段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,[乙]段“不知其人,视其友”、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________________________
答案
(2)使身体劳累;
(3)所以,因此。
2、D
3、(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德高尚,也就不显得简陋了。
(2)商喜欢和比自己贤良的人相处,赐喜欢评论不如自己的人。
3、(1)诸葛庐(南阳诸葛庐);子云亭(西蜀子云亭)
(2)①:我认为朋友的选择是需要慎之又慎的,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友,在潜移默化中,达到人格的自我完善。
②交朋友应交有品位、有追求的人,与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤,近墨者黑。就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。
③要保持君子本色除了自身的修养之外,朋友的影响也是很重要的,所谓“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,多与“善人”、“鸿儒”交往,有助于修身养性。(言之有理即可,答案不限于此)
核心考点
试题【 [甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
苏 轼
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。
1、解释下列句子中划线的词。
(1)盖竹柏影也( )
(2)但少闲人( )
(3)遂至承天寺( )
(4)水中藻荇交横( )
2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横。
_______________________________________________________________________________________
(2)但少闲人如吾两人者耳。
________________________________________________________________________________________
3、用比喻描写庭院月色的句子是______________,_______________,________________。
4、全文以为__________线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了一幅____________图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者____________________心境。
5、你是如何理解文中“闲人”的含义的?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
1.解释下列划线词语。
①今阅两三月:______________________
②我固谓不能作苦:______________________
2.文中刻画人物用了什么描写方法?从文段中可看出王生是个什么样的人?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3.联系下文思考:选文末道士的一句话有什么作用?
________________________________________________________________________________________
4.阅读文段,从中你能感受到本文语言具有怎样的特点?试举例说明。
________________________________________________________________________________________
1. 解释下列句中划线的词。
① 臣安敢戏其君( )
② 何不炳烛乎( )
2.文中师旷用了三个比喻,意在说明一个什么道理?
_________________________________________________________________________________________
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰”初平山人“,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1、解释句中画线的词。
⑴其船背稍夷
⑵钩画了了
2、给下列句子划出一处朗读停顿。
居 左 者 右 手 执 蒲 葵 扇
3、在文中找出两个同假字并解释。
⑴ 同 ,解释
⑵ 同 ,解释
4、把下列句子翻译成现代汉语。
⑴其人视端容寂,若听茶声然
⑵而计其长曾不盈寸
5、作者评论王叔远的微雕技术“ ”,还从什么地方能看出这一点?
1、下列句中画线词解释有误的一项是
B、能谤讥于市朝(指责) 臣诚知不如徐公美(的确,实在)
C、今齐地方千里(指齐国的地方) 时时而间进(偶而)
D、邹忌修八尺有余(指身高) 群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏(当面)
2、下列句子中,画线词的含义完全相同的一项是
B、吾孰与徐公美 徐公来,孰视之
C、王之蔽甚矣 蔽林见窥之
D、自以为不如 以为妙绝
3、下列对课文理解有误的一项是
B、邹忌的讽谏是从生活小事出发,以小比大,以家比国,寓治国之道于形象的比喻之中,贴切自然,入情入理。
C、邹忌在听到妻妾客的赞美之后的反应是“忌不自信、暮寝而思之”说明了邹忌是一个善于思考、实事求是的人。
D、本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。
4、翻译下列句子。
(1)君美甚,徐公何能及君也?
译:
(2)臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
译:
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