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题目
题型:广东省月考题难度:来源:
阅读文言文《北人食菱》,回答后面问题。
  北人生而不识菱者,于南方,席上食菱,并壳入口。曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水曰土产,此坐(因为)不知以为知也。
1.解释文中划线词:
  仕______________ 或______________ 而______________ 强______________
2.翻译:并壳者,欲以去热也。
 ____________________________________________                                 3.阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法。
 ____________________________________________                                 
答案
1.当官;有人;却;硬是
2.连壳一起吃,是想用来清热啊。
3.他这样不懂装懂很不好,我们一方面要发奋学习,扩大知识面,另一方面也要大胆承认自己在许多领域是无知的。否则必然会贻笑大方。(意对即可)
核心考点
试题【阅读文言文《北人食菱》,回答后面问题。  北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列文言文,完成下面问题。
  (甲)晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”   
  (乙)景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,召吏欲***之。晏子曰:“烛 邹有罪三,请数之以其罪而***之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故***人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪以毕,请***之。”公曰:“勿***!寡人闻命矣。”
  注:①弋:用带有绳子的箭射。 ②主:掌管,主持
1.解释下列句子中划线的词。
(1)吏二缚一人王(  )
(2)其实味不同(  )
(3)使烛邹主鸟而之(  )
(4)使吾君以鸟之***人(  )
2.将下列文言语句翻译成现代汉语。
(1)得无楚之水土使民善盗耶?
  _________________________________________________
(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
 _________________________________________________
3.阅读短文,回答问题。
  甲文通过“_______________”这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过“勿***!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的_____________;甲乙两文则共同表现了晏子的_______________。
4.请结合甲乙两文的内容,分别分析晏子的语言技巧及其效果。
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  [甲]林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (选自《桃花源记》)
  [乙]至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 (选自《醉翁亭记》)
1、下列句中划线词语意思相同的一项是[     ]
A、①率妻子邑人来此
  ②奇山异水,天下独
B、①遂与外人
  ②肉食者谋之,又何
C、①此人一一为具所闻
  ②色愈恭,礼愈至,不敢出一以复
D、①停数日,辞
  ②鸣声上下,游人而禽鸟乐也
2、下列句子的朗读停顿,正确的一项是[     ]
A、山有/小口,仿佛若有光
B、有/良田美池桑竹之属
C、至于负者歌/于途
D、往/来而不绝者
3、下列对选文的理解分析,正确的一项是[     ]
A、甲段“阡陌交通”中的“交通”与乙段“觥筹交错”中的“交错”两词的古义完全相同。
B、“豁然开朗”写出了渔人进入桃源后的感受,“苍颜白发”暗示出欧阳修已老态龙钟。
C、甲、乙两段文字语句错落有致。前者重在写景,后者重在写人;前者实写,后者虚写。
D、甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景,乙段主要描绘太守与民同乐图。
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  范式字巨卿,少游于太学,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并搞(请假)归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过尊亲。”乃共定期日。后期方至,元伯俱以白母,请设馔(酒食)以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何信之诚也?”对曰:“巨卿信士,必不违约。”母曰:“若然,当为尔酿酒。”至其日,巨卿果到,升堂(登上大厅)拜饮,尽欢而别。
1、解释下列句中划线的词语。 
(1)乃共定日(  )
(2)尔何信之也(  )
2、用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(1)巨卿信士,必不违约。
 译文:________________________________________
(2)若然,当为尔酿酒。
 译文:_______________________________________
3、范式与张劭成为好友的根本原因是什么?
 ______________________________________________ 
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阅读下面的文言文,完成下面问题。北人学没
  南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必有得于水之道者,日与水居,则十五而得其道。生不识水,则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人而求其所以没,以其言试之,未有不溺者也。
  注释:①选自苏轼《东坡全集》。②没:mò,深入水中。没者:潜水的人。 ③居:处,相处。④苟然:偶然。 ⑤水:名作动,潜水。 ⑥壮:成年。
1、根据语境解释文言词语。
 ①没者岂苟然哉________________
 ②求其所以没________________
 ③必有得于水之者________________
 ④未有不者也________________
2、翻译下列句子。
  原句:生不识水,则虽壮见舟而畏之
  翻译:__________________________________________
3、读了本文,你受到了什么启示?
  我受到的启示是:________________________________
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桃花源记
  晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡太相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1、解释下列句中划线的词语。
 ①阡陌交通(  )
 ②率妻子邑人来此绝境(  )
 ③便还家(  )
 ④太守,说如此(  )
2、下面句中划线词的意思相同的两组是[     ]
A、豁开朗——满坐寂,无敢哗者(《口技》)
B、率妻子邑人来此境——猿则百叫无(《与朱元思书》)
C、有良田美池桑竹之——忠之也,可以一战(《曹刿论战》)
D、不知有汉,无论魏晋——以瓦布之(《梵天寺木塔》)
E、未果,寻终——向吾不为斯役,则久已矣(《捕蛇者说》)
3、用现代语翻译下面的句子。
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。
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4、桃花源中的人见到渔人,为什么会大惊?并还要问他是从哪儿来的?
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5、作者在此文中寄托了怎样的社会理想?我们应该怎样看待这样的理想?
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