| 【甲】 | ||
| （选自《出师表》） | ||
| 【乙】 | ||
| 1．（1）忠诚 （2）商议，询问 （3）听到，听说 2．B 3．（1）因此，先帝把他们选拔出来给陛下（使用）。 （2）诸葛亮做丞相，非常公平正直。 4．亮之为政/开诚心/布公道 5．尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。 （意对即可） | ||
| 文言文阅读。 [乙]杨万里①为人刚而偏。韩侂胄②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣③。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国④之日也。侂胄专僭⑤日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸⑥吏之报时政者皆不以告。忽族子⑦自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书日：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑧，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。（节选自《宋史·杨万里传》） [注释]①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②韩侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④柄国：掌管国家。⑤僭（jiàn）：超越本分。⑥邸（dǐ）：此指官府。⑦族子：宗族里的年轻人。⑧吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。 1、下列选项不正确的一项是（ ） A、“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。 B、文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤/怏怏成疾”。 C、“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。 D、“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。 2、乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？ ________________________________________________________ | ||
| 阅读课内文言语段，完成问题。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者。太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 1．解释下列句中划线的词语。 （1）临溪而渔（ ） （2）杂然而前陈者（ ） （3）苍颜白发（ ） （4）太守谓谁（ ） 2．下列句中划线词语的意义和用法都相同的一项是（ ） A．①往来而不绝者 ②率妻子邑人来此绝境 B．①人影散乱 ②盗窃乱贼而不作 C．①太守归而宾客从也 ②微斯人，吾谁与归 D．①游人去而禽鸟乐也 ②一狼径去，其一犬坐于前 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）宴酣之乐，非丝非竹。 译文：_______________________________________ （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文：_______________________________________ 4．选文第二段中“人之乐”和“太守之乐”的“乐”分别具体指什么？ “人之乐”的“乐”指_________________________ “太守之乐”的“乐”指_______________________ | ||
| 阅读下面文言文，完成问题。 解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩铄人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由基①”。能以索持犀牛却行②。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。 初，起兵保安军德清砦③，积功授青涧都虞侯④。建炎三年，诏隶韩世忠，擢⑤偏将军。世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击⑥，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授閤门宣赞舍人。（节选自解缙《太原王传》） 【注释】①由基：即养由基，春秋时楚人，善射。②却行：倒退而行。③保安军德清砦：与下文“下邳”，均为地名。④清涧都虞侯：与下文“偏将军”“閤门宣赞舍人”，均为官名。⑤擢：提拔。⑥鹘击：像鹘一样猛击。鹘：鸷鸟。 1．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处） 敌骑数千四面集 _____________________________________________________________ 2．解释文中加粗的词语。 （1）优（ ）（2）备（ ）（3）遁（ ） 3．说说“闻金人大至，众心摇愕”的意思。 _____________________________________________________________ 4．《口技》中写宾客“两股战战，几欲先走”，是通过侧面描写表现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。 _____________________________________________________________ 5．为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点？请用自己的话概括。 _____________________________________________________________ | ||
| 阅读课外文言语段，完成问题。 遇①善治《老子》，为《老子》作训注②。又善《左氏传》，更为作朱墨别异③。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍而其义自见。”从学者云：“苦渴④无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
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