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题目
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阅读理解。
  园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜洲诸园亭,俱以假山显,胎于石,娠于磊石之手,男女于琢磨搜剔之主人,至于园可无憾矣。
1.对下列加粗的词语意思判断正确的是(    )  
者刺 俱以假山
植果子松数棵 人不得
A.两个“显”意思相同,两个“上”也相同。
B.两个“显”意思不同,两个“上”也不同。
C.两个“显”意思相同,两个“上”不同。
D.两个“显”意思不同,两个“上”相同。
2.选段运用的说明方法有________和________。
3.“至于园可无憾”是因为(    )
A.“瓜洲诸园亭,俱以假山显”,而于园“奇在磊石”,是“诸园亭”的代表。
B.于园本是富人于家的,“非显者刺,则门钥不得出”,有幸观赏,自然“无憾”。
C.瓜洲的园亭大同小异,看了于园足矣,多看无益。
D.于园主人待客热忱,去后一定会让你感到没有遗憾。
4.翻译句子。
(1)一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。
________________________________________
(2)男女于琢磨搜剔之主人,至于园可无憾矣。
________________________________________
答案
1.B
2.列数字;打比方
3.A
4.“略”。
核心考点
试题【阅读理解。  园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读理解。
  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用 。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, _____________憖憖____________然,莫相知。
  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大____________阚_____________,断其喉,尽其肉;乃去。
1、解释下列加粗词语在文中的意思。 
⑴ 蔽林间之(     )
⑵ 远 (      )
⑶ 以为且己也(      )
⑷ 之(        )
2、翻译下列句子。 
⑴稍近,益狎,荡倚冲冒。
译: ____________________________________ 
⑵因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。
译: ______________________________________________________
3、写出出自这个故事的两个成语。
⑴___________________________________________________             
⑵___________________________________________________         
4、仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。
答: ______________________________________________________
5、这个寓言故事说明什么道理 。
答:_______________________________________________________
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古文阅读。   普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用,明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。  
1.此段叙议赵普主要的思想性格是__________________________。  
2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么?
___________________________________________     
3.正确理解“太祖乃悟,卒用其人”的一项是(    )  
A.被赵普多次奏荐所感动。    
B.赵普多次奏荐必是有用之人。  
C.太祖明白了,某人真有才能。
D.经过调查某人真有才能。
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阅读甲乙两段文字,完成1—4题。  【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竞日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。     ……宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。(《赵普》)    
  【乙】宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟(1)见之,其所奏乃常事耳。上怒,诘(2)其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐(3)俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼(4)我耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书(5)之。”上悦,赐金帛慰劳之。
【注释】(1)亟:急切的  (2)诘:责问  (3)徐:缓缓地  (4)讼:在法庭上争辨是非曲直,打官司  (5)书:写
1.下面哪两组句子中加粗的词的意义相同?(    )   
A.常劝读书     遂名楼《黄鹤楼》
B.太祖悟      所奏常事耳
C.未有比      普又以人奏               
D.跪拾之以归   舟已行矣,剑不行《刻舟求剑》                           
E.读竟日    然自当有史官书 
2.翻译下列句子。
(1)及次日临政,处决如流。
__________________________________
(2)汝怀齿,欲讼我耶!
__________________________________
3.说说下面几句话在写法上有什么特点,这样写有什么好处?
①每归私第,阖户启箧取书,读之竟曰。
②普颜色不变,跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸,复奏如初。    
__________________________________
4.【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点?请结合两段选文的内容简要分析。 
__________________________________
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阅读《木兰诗》选段,完成1—5题。
  ①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  ②万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  ③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 
  ④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1、解释加粗词的含义。   
(1)闻女叹息___________________    
(2)气传金柝___________________     
(3)对镜花黄___________________    
(4)双兔地走___________________    
2、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”理解正确的一项是(     )  
A、写征程的遥远和军情的急迫。   
B、写战争到来的悲凉气氛。   
C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。   
D、写行军旅途的欢快。   
3、朗读下列语句停顿恰当的一项是(     )    
A、不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。     
B、双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。   
C、万里赴/戎机,关山度/若飞。                
D、爷娘闻/女来,出郭相/扶  
4、翻译句子。   
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
____________________________________________
(2)将军百战死,壮士十年归。     
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5、木兰到家后的一系列动作有哪些动词?表现了木兰怎样的心情?
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文言文阅读。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。     
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释下列句中加粗的字词。
(1)其诗以养父母、族为意(        )
(2)自是指物作诗立(         ) 
(3)稍稍宾客其父(           ) 
(4)邑人之(         )
2.本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况,请各用两个字概括:      
①_________ ②_________   ③__________ ④_________                 
3.写出下列“之”字指代的内容:     
①忽啼求之(       )    ②借旁近与之(          )     
③秀才观之(       )    ④余闻之(         )
4.翻译下列文言短句:
自是指物作诗立就    
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邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 
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5.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?(用文中原句回答)
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6.造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答) 
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7.本文对我们的教育和启发是什么?
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