【乙】宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟(1)见之,其所奏乃常事耳。上怒,诘(2)其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐(3)俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼(4)我耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书(5)之。”上悦,赐金帛慰劳之。
【注释】(1)亟:急切的 (2)诘:责问 (3)徐:缓缓地 (4)讼:在法庭上争辨是非曲直,打官司 (5)书:写
1.下面哪两组句子中加粗的词的意义相同?( )
A.常劝以读书 遂以名楼《黄鹤楼》
B.太祖乃悟 所奏乃常事耳
C.未有其比 普又以其人奏
D.跪而拾之以归 舟已行矣,而剑不行《刻舟求剑》
E.读之竟日 然自当有史官书之
2.翻译下列句子。
(1)及次日临政,处决如流。
__________________________________
(2)汝怀齿,欲讼我耶!
__________________________________
3.说说下面几句话在写法上有什么特点,这样写有什么好处?
①每归私第,阖户启箧取书,读之竟曰。
②普颜色不变,跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸,复奏如初。
__________________________________
4.【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点?请结合两段选文的内容简要分析。
__________________________________
2.(1)等到第二天处理政务的时候,(他)做出判断如流水一样快。
(2)你揣个牙齿,怎么还想保留证据告我吗?
3.是细节描写,表现了赵普勤奋刻苦读书,不顾个人安危为国家推荐人才的品质。
4.刚正不阿、据理力争、冒死直谏 (答案不唯一)
阅读《木兰诗》选段,完成1—5题。
①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
②万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1、解释加粗词的含义。
(1)惟闻女叹息___________________
(2)朔气传金柝___________________
(3)对镜帖花黄___________________
(4)双兔傍地走___________________
2、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”理解正确的一项是( )
A、写征程的遥远和军情的急迫。
B、写战争到来的悲凉气氛。
C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D、写行军旅途的欢快。
3、朗读下列语句停顿恰当的一项是( )
A、不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B、双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。
C、万里赴/戎机,关山度/若飞。
D、爷娘闻/女来,出郭相/扶
4、翻译句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
____________________________________________
(2)将军百战死,壮士十年归。
____________________________________________
5、木兰到家后的一系列动作有哪些动词?表现了木兰怎样的心情?
____________________________________________
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释下列句中加粗的字词。
(1)其诗以养父母、收族为意( )
(2)自是指物作诗立就( )
(3)稍稍宾客其父( )
(4)邑人奇之( )
2.本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况,请各用两个字概括:
①_________ ②_________ ③__________ ④_________
3.写出下列“之”字指代的内容:
①忽啼求之( ) ②借旁近与之( )
③秀才观之( ) ④余闻之( )
4.翻译下列文言短句:
自是指物作诗立就
_____________________________________
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之
_____________________________________
5.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?(用文中原句回答)
_____________________________________
6.造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答)
_____________________________________
7.本文对我们的教育和启发是什么?
_____________________________________
(2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(3)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
(4)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
(5)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来;磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时装,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
1、解释下列加粗的词语。
(1)愿为市鞍马( )
(2)但闻黄河流水鸣溅溅( )
(3)万里赴戎机( )
(4)朔气传金柝( )
2、翻译句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
_________________________________________
(2)将军百战死,壮士十年归。
_________________________________________
3、“朔气传金柝,寒光照铁衣”这两句从修辞上看属于__________,从表达方式看属于____________,这两句表现了__________________________________________。
4、对木兰的归来,家人表现如何?(用原句回答)这几句运用了什么修辞方法?
5、选文中画线句是什么描写?表现了木兰什么样的心情?
_________________________________________
6、诗中描写战争惨烈的句子是:_________________________________
7、诗歌的最后一段主要写_________________________________
(注释:愍祖:陶季直的祖父,宋时任广州刺史。函:封。)
1.解释加粗词语。
季直时甫四岁( ) 愍祖尝以四函银列置于前( )
2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
季 直 曰 若 有 赐 当 先 父 伯 不 应 度 及 子 孙 是 故 不 取。
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
愍祖益奇之。
____________________________________
4.季直的“早慧”体现在哪些方面?
____________________________________
1.《孙权劝学》的内容是_________________________。诸葛亮写《诫子书》的用意是____________________________。
2.解释下列加粗的词语。
①孤岂欲卿治经为博士耶!
治经:________________________
②士别三日,即更刮目相待。
刮目相待:________________________
③静以修身,俭以养德。
俭以养德:________________________
④淫慢则不能励精。
励精:________________________
3.用现代汉语翻译下列句子。
①卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
___________________________________________
②夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
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4.读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发?请就其中一个方面谈谈自己的认识。
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