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题目
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阅读理解。
  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用 。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, _____________憖憖____________然,莫相知。
  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大____________阚_____________,断其喉,尽其肉;乃去。
1、解释下列加粗词语在文中的意思。 
⑴ 蔽林间之(     )
⑵ 远 (      )
⑶ 以为且己也(      )
⑷ 之(        )
2、翻译下列句子。 
⑴稍近,益狎,荡倚冲冒。
译: ____________________________________ 
⑵因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。
译: ______________________________________________________
3、写出出自这个故事的两个成语。
⑴___________________________________________________             
⑵___________________________________________________         
4、仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。
答: ______________________________________________________
5、这个寓言故事说明什么道理 。
答:_______________________________________________________
答案
1.⑴偷看;⑵逃走;⑶咬;⑷用脚踢 
2.⑴虎又渐渐靠近驴子,进一步戏弄它,碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。
   ⑵于是跳起来大声吼着,咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。
3.⑴庞然大物;⑵黔驴技穷 
4.①以 为神;②莫相知;③以为且噬己也;④觉无异能者;⑤终不敢搏;⑥技止此耳  5.貌似强大的东西不足畏惧,只要敢于斗争。善于斗争,就一定能战胜它。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读理解。  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用 。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, _____________憖憖_______】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
古文阅读。   普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用,明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。  
1.此段叙议赵普主要的思想性格是__________________________。  
2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么?
___________________________________________     
3.正确理解“太祖乃悟,卒用其人”的一项是(    )  
A.被赵普多次奏荐所感动。    
B.赵普多次奏荐必是有用之人。  
C.太祖明白了,某人真有才能。
D.经过调查某人真有才能。
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阅读甲乙两段文字,完成1—4题。  【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竞日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。     ……宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。(《赵普》)    
  【乙】宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟(1)见之,其所奏乃常事耳。上怒,诘(2)其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐(3)俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼(4)我耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书(5)之。”上悦,赐金帛慰劳之。
【注释】(1)亟:急切的  (2)诘:责问  (3)徐:缓缓地  (4)讼:在法庭上争辨是非曲直,打官司  (5)书:写
1.下面哪两组句子中加粗的词的意义相同?(    )   
A.常劝读书     遂名楼《黄鹤楼》
B.太祖悟      所奏常事耳
C.未有比      普又以人奏               
D.跪拾之以归   舟已行矣,剑不行《刻舟求剑》                           
E.读竟日    然自当有史官书 
2.翻译下列句子。
(1)及次日临政,处决如流。
__________________________________
(2)汝怀齿,欲讼我耶!
__________________________________
3.说说下面几句话在写法上有什么特点,这样写有什么好处?
①每归私第,阖户启箧取书,读之竟曰。
②普颜色不变,跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸,复奏如初。    
__________________________________
4.【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点?请结合两段选文的内容简要分析。 
__________________________________
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阅读《木兰诗》选段,完成1—5题。
  ①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  ②万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  ③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 
  ④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1、解释加粗词的含义。   
(1)闻女叹息___________________    
(2)气传金柝___________________     
(3)对镜花黄___________________    
(4)双兔地走___________________    
2、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”理解正确的一项是(     )  
A、写征程的遥远和军情的急迫。   
B、写战争到来的悲凉气氛。   
C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。   
D、写行军旅途的欢快。   
3、朗读下列语句停顿恰当的一项是(     )    
A、不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。     
B、双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。   
C、万里赴/戎机,关山度/若飞。                
D、爷娘闻/女来,出郭相/扶  
4、翻译句子。   
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
____________________________________________
(2)将军百战死,壮士十年归。     
____________________________________________  
5、木兰到家后的一系列动作有哪些动词?表现了木兰怎样的心情?
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文言文阅读。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。     
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释下列句中加粗的字词。
(1)其诗以养父母、族为意(        )
(2)自是指物作诗立(         ) 
(3)稍稍宾客其父(           ) 
(4)邑人之(         )
2.本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况,请各用两个字概括:      
①_________ ②_________   ③__________ ④_________                 
3.写出下列“之”字指代的内容:     
①忽啼求之(       )    ②借旁近与之(          )     
③秀才观之(       )    ④余闻之(         )
4.翻译下列文言短句:
自是指物作诗立就    
_____________________________________
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 
_____________________________________                  
5.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?(用文中原句回答)
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6.造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答) 
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7.本文对我们的教育和启发是什么?
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阅读下面的古诗文,完成1—7题。木兰诗
  (1)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
  (2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  (3)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  (4)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
  (5)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来;磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时装,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
1、解释下列加粗的词语。
(1)愿为鞍马(             )   
(2)闻黄河流水鸣溅溅(               )
(3)万里赴戎机(             )   
(4)气传金柝(               )
2、翻译句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
_________________________________________
(2)将军百战死,壮士十年归。
_________________________________________
3、“朔气传金柝,寒光照铁衣”这两句从修辞上看属于__________,从表达方式看属于____________,这两句表现了__________________________________________。
4、对木兰的归来,家人表现如何?(用原句回答)这几句运用了什么修辞方法?
5、选文中画线句是什么描写?表现了木兰什么样的心情?                                              
_________________________________________ 
6、诗中描写战争惨烈的句子是:_________________________________
7、诗歌的最后一段主要写_________________________________   
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