阅读文言文，回答问题。　　竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道④；君 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：天津中考真题难度：来源：

阅读文言文，回答问题。
　　竹似贤，何哉？竹本^①固，固以树德，君子见其本，则思善建^②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚^③者。竹心空，空似体道^④；君子见其心，则思应用虚受^⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺^⑥名行^⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。
　　【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨练。⑦名行：名节操行。
1．解释文中加粗词语的含义。
（1）竹本固／固：_________________
（2）夫如是／如是：_________________
2．请将文中句子翻译成现代汉语。
故君子人多树为庭实焉。
_________________________________________________
3．文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。
_________________________________________________

答案

1．（1）稳固（2）像这样
2．因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。
3．竹“本固”“性直”“心空”“节贞”，如同君子的美德。

核心考点

试题【阅读文言文，回答问题。　　竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道④；君】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面文段，回答问题。
　　惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为____________，子知之乎？夫____________发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非____________泉不饮。于是____________得腐鼠，____________过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
1．按课文内容将文段补充完整，并给其注音。
2．庄子是战国时的______国人，_____家，是___________家代表人物。
3．庄子讲奇鸟故事的用意是什么？
_________________________________
4．翻译下列句子。
（1）于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
_________________________________
（2）非梧桐不止，非练实不食。
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（3）今子欲以子之梁国而吓我邪？
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阅读下面的文段，回答文后的问题。
　　庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
1．解释下列句中加粗词语。
（1）鯈鱼出游从容：______________________
（2）是鱼之乐也：________________________
（3）固不知子矣：________________________
（4）既已知吾知之而问我：________________
2．翻译下列句子。
（1）我非子，固不知子矣。
____________________________________
（2）鱼出游从容，是鱼之乐也。
____________________________________
3．庄子为什么感到鱼儿很快乐？
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4．这则故事中庄子和惠子的辩论谁是胜者？试作分析说明。
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阅读下面的文字，回答问题。大瓠之种^①
　　惠子谓庄子日：“魏王，贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容^②。非不呼然大也，吾为其无用而掊之^③。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事^④。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之^⑤。能不龟手一也；或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”（选自《庄子·逍遥游》）
　　[注释]①大瓠之种：标题是编者加的。大瓠（hù）之种，大葫芦的种子。②瓠落无所容：又平又浅的，装不了什么东西。③非不呺（xiāo）然大也，吾为其无用而掊（pǒu）之：葫芦并非不大，我因为它无用而砸碎它。然，空空的样子。掊，击碎。④世世以洴澼（píng pì）絖（kuàng）为事：世世代代以漂絮为业。洴游，漂洗。絖，絮、丝绵。⑤裂地而封之：指吴王划定一块土地封给他。
1．解释句中加粗词的意思。
（1）我树之成而实五石：____________________
（2）夫子固拙于用大矣：____________________
（3）越有难，吴王使之将：__________________
（4）宋人有善为不龟手之药者：______________
2．翻译文中画线的句子。
（1）能不龟手一也；或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
________________________________
（2）则夫子犹有蓬之心也夫！
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3．运用对话描写刻画人物是本文的一大特色，试结合文中人物语言说说惠子和庄子在文中的形象。
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4．惠子和庄子在对话时，各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例，都有什么用意？
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5．文章的结尾是耐人寻味的，你能想象一下，在庄子说完“夫子犹有蓬之心也夫”一句后惠子会有什么表现吗？
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阅读下面文段，回答问题。
　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．《曹刿论战》选自《___________》，传说是春秋时期的左丘明所编。《曹刿论战》叙述了中国历史上以弱胜强的著名战例：___________。
2．解释下面加粗的词。
齐师败绩：_____________________
遂逐齐师：_____________________
公问其故：_____________________
3．将“一鼓作气，再而衰，三而竭”译成现代汉语。
______________________________________________________________
4．曹刿的军事才能体现在哪些地方，请说出两点。
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5．有两个成语出自上文，它们是：___________、___________。

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阅读下面文段，回答问题。　　秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”（节选自《秋水》）
1．解释下列句中加粗词语的含义。
（1）望洋向若而叹曰：_____________________
（2）且夫我尝闻少仲尼之：_________________
（3）今我睹子之难穷也：___________________
2．下列句子中，加粗的词解释不正确的一项是（　）
A．野语有之曰（之：代词，指代这种说法或这样的说法。）
B．顺流而东行，至于北海（“至于”与现代汉语“至于”用法相同。）
C．“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者”与“黑质而白章”两句中的“而”用法相同。
D．“河伯始旋其面目”中的“始”与“始吾弗信”中的“始”意思不一样。
3．请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）闻道百，以为莫己若者，我之谓也。
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（2）吾长见笑于大方之家。
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4．河伯对自己的认识前后发生的变化，给我们哪些启示？
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