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题目
题型:河北省期末题难度:来源:
阅读下文,完成问题。曹刿论战
  十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列加粗词语的意思。
(1)又何焉 间:_____________________
(2)小惠未 徧:_____________________
(3)神弗也 福:_____________________
(4)牺牲玉帛 牺牲:_____________________
2.结合上下文,用自己的话说说“既克,公问其故”中的“其”指代什么。
_______________________________________________________________
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
译文:________________________________________________
(2)忠之属也。可以一战。
译文:________________________________________________
(3)一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:________________________________________________
4.齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情”,曹刿说:“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。
曹刿:__________________________________________
鲁庄公:__________________________________________
答案
1.(1)参与。(2)“徧”通“遍”,遍及,普遍。(3)赐福,保佑。(4)指猪、牛、羊等。
2.曹刿为什么必待“齐人三鼓”而后才认为可以击鼓进军?曹刿为什么在“齐师败绩”之后还要“下视其辙,登轼而望之”,然后才认为可以追击?
3.(1)衣服食物(这些)养生的东西,(我)不敢独自享用,一定把它们分给众人。
  (2)这才是尽了自己本职的一类(事情),可以凭借(这个条件)打一仗。
  (3)第一次击鼓能振作(士兵的)勇气,第二次击鼓(士兵的勇气)就衰弱了,第三次击鼓(士兵的勇气)就泄尽了。
4.曹刿:具有爱国思想,且政治上拥有远见卓识。鲁庄公:政治上缺乏远见,目光短浅,但善于纳谏。
核心考点
试题【阅读下文,完成问题。曹刿论战  十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文段,完成问题。草书大王
  张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”
  注:①流辈:人们。②自若:像自己原来的样子,不变常态。③得句:得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(gòu):责骂。⑥胡:为什么。
1.解释下面句子中加粗的词。
(1)张丞相草书而不工(    )
(2)使侄录之(    )
(3)侄然而止(    )
(4)所书问曰(    )
2.翻译下列句子。
(1)此何字也?
________________________________________________
(2)丞相熟视久之,亦不自识。
________________________________________________
3.这则故事中该责怪的人是谁?为什么?
________________________________________________
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  郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试 之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”选自《韩非子》
1.解释下列的词。
①度________
②坐________
③度________
④反________
2.下面句子中的 “之”意义和 用法不同于其他三项的一项是( )
A.先自度其足,而置之其坐
B.至之
C.而忘操之
D.反归取之
3.翻译下列句子。
①何不试之以足?
_______________________
②宁信度,无自信也。
_______________________
4.“郑人买履”这则寓言故事讽刺了_____________的人。
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阅读下面的文段,完成1—4题。
  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠障,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时____________,____________,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.在文中横线上填写恰当的语句。
_____________________________
2.翻译下列语句。
⑴属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
_____________________________
⑵虽乘奔御风,不以疾也。
_____________________________
⑶常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
_____________________________
⑷素湍绿潭,回清倒影。
_____________________________
3.第1段从总观的角度写,描写了山的哪几个特点?
_____________________________
4.文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景象?渔歌的引用给文章增加了什么色彩?
_____________________________ 
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阅读下面选文,完成1—4题。
  廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
  注:①廿二日:二十二日。廿读“niàn”。②东直:北京城东面最北的东直门。③满井:地名,在东直门东北三四里。④土膏:肥沃的土地。膏,肥沃。⑤如倩女之 面而髻鬟之始掠也:就像美丽的少女洗了脸刚刚梳过髻鬟一样。倩女,美丽的女子。“倩”读“qiàn”。 :洗脸。“ ”读“huì”。掠,梳掠。⑥浅鬣:“鬣”读“liè”,兽颈上的长毛。这里形容不高的麦苗。⑦泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者:用泉水煮茶的,拿着酒杯唱歌的,艳装骑驴的。“蹇”读“jiǎn”,原意是跛足,这里引申为驴。
1.给下列加粗字注音。
若脱笼之(  )
波色明(  )
见底(  ) 
 冷光之乍出于(  )
2.解释下列加粗词的意思。
若脱笼鹄________________
冷光乍出匣____________
山峦晴雪所洗____________
时冰皮始解______________
麦田浅鬣寸______________
3.文章描写的地点是_______,作者写景先用“_______,_______,_______”总写一笔,然后依次分写_______、_______、_______、和游人,条理十分清晰。
4.本文描写初春优美的景色,用了比喻的修辞方法,如:将水的清澈比喻为“_______”,将美好的山峦比喻为“_______”,勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象。
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阅读下面的文段,完成1—3题。涸辙之鲋
庄  子

  庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺。我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我东海之波臣也,君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺。我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处,吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’” 1.解释下列加粗字的意思。
(1)故往粟于监河侯。(  )
(2)监河侯曰:“。”(  )
(3)有中道而呼者。(    )
(4)我且南吴越之王。(  )
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)庄周忿然作色曰。
__________________________
(2)周顾视车辙中有鲋鱼焉。
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(3)曾不如早索我于枯鱼之肆!
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3.选出对内容理解有误的一项( )
A.本文告诫我们,要善于帮助别人,不要不付诸行动。
B.本文的寓意是:不要只说大话,而不付诸行动。
C.本文将道理寓于叙述当中,所叙之事是涸辙之鲋,所寓之理是踏实助人。
D.本文给我们的警示是:要实事求是地看待问题。
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