题目
题型:同步题难度:来源:
1.解释下列的词。
①度________
②坐________
③度________
④反________
2.下面句子中的 “之”意义和 用法不同于其他三项的一项是( )
A.先自度其足,而置之其坐
B.至之
C.而忘操之
D.反归取之
3.翻译下列句子。
①何不试之以足?
_______________________
②宁信度,无自信也。
_______________________
4.“郑人买履”这则寓言故事讽刺了_____________的人。
答案
(2)同“座”,座位
(3)名词,尺码
(4)同“返”,回家
2.B
3.(1)为什么不用脚来试鞋呢?
(2)宁可相信尺码,也不要相信自己的脚呀!(意对即可)
4.固守教条,脱离实际,头脑僵化,不知变通。
核心考点
试题【 郑人有欲买履者,先自度①其足,而置之其坐②。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度③。”反④归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试 之以足?”曰:】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠障,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时____________,____________,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.在文中横线上填写恰当的语句。
_____________________________
2.翻译下列语句。
⑴属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
_____________________________
⑵虽乘奔御风,不以疾也。
_____________________________
⑶常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
_____________________________
⑷素湍绿潭,回清倒影。
_____________________________
3.第1段从总观的角度写,描写了山的哪几个特点?
_____________________________
4.文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景象?渔歌的引用给文章增加了什么色彩?
_____________________________
廿二日①天稍和,偕数友出东直②,至满井③。高柳夹堤,土膏④微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之 面而髻鬟之始掠也⑤。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣⑥寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者⑦,亦时时有。
注:①廿二日:二十二日。廿读“niàn”。②东直:北京城东面最北的东直门。③满井:地名,在东直门东北三四里。④土膏:肥沃的土地。膏,肥沃。⑤如倩女之 面而髻鬟之始掠也:就像美丽的少女洗了脸刚刚梳过髻鬟一样。倩女,美丽的女子。“倩”读“qiàn”。 :洗脸。“ ”读“huì”。掠,梳掠。⑥浅鬣:“鬣”读“liè”,兽颈上的长毛。这里形容不高的麦苗。⑦泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者:用泉水煮茶的,拿着酒杯唱歌的,艳装骑驴的。“蹇”读“jiǎn”,原意是跛足,这里引申为驴。
1.给下列加粗字注音。
若脱笼之鹄( )
波色乍明( )
清澈见底( )
冷光之乍出于匣( )
2.解释下列加粗词的意思。
若脱笼之鹄________________
冷光之乍出于匣____________
山峦为晴雪所洗____________
于时冰皮始解______________
麦田浅鬣寸许______________
3.文章描写的地点是_______,作者写景先用“_______,_______,_______”总写一笔,然后依次分写_______、_______、_______、和游人,条理十分清晰。
4.本文描写初春优美的景色,用了比喻的修辞方法,如:将水的清澈比喻为“_______”,将美好的山峦比喻为“_______”,勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象。
庄 子
(1)故往贷粟于监河侯。( )
(2)监河侯曰:“诺。”( )
(3)有中道而呼者。( )
(4)我且南游吴越之王。( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)庄周忿然作色曰。
__________________________
(2)周顾视车辙中有鲋鱼焉。
__________________________
(3)曾不如早索我于枯鱼之肆!
__________________________
3.选出对内容理解有误的一项( )
A.本文告诫我们,要善于帮助别人,不要不付诸行动。
B.本文的寓意是:不要只说大话,而不付诸行动。
C.本文将道理寓于叙述当中,所叙之事是涸辙之鲋,所寓之理是踏实助人。
D.本文给我们的警示是:要实事求是地看待问题。
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
1.下列加粗词语解释正确的一项是( )
A.凿以写龙(凭借)
B.叶公见之(代“龙”)
C.施尾于堂(对于)
D.好夫似龙而非龙者也(而且)
2.翻译句子。
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
___________________________
3.文章描写叶公好龙的句子是__________,描写其害怕龙的句子是___________。
4.文章说明的道理是什么?
___________________________
1.文中加粗的词的注音正确的一项是( )
A、还 xuán
B、腠 zòu
C、汤 tāng
D、齐 qí
2.解释下列加粗的词。
立有间:______________________
居十日:______________________
3.翻译划线的句子。
医之好治不病以为功。
译:__________________________________________
4.按原文填空。
(1)表现桓侯固执,自信的一句话是:“________________。”
(2)从侧面写出桓侯病入膏肓,不可救药的句子是:“________________。”
(3)桓侯对扁鹊的忠告所作的评价是:“________________。________________”
(4)写出桓侯傲慢自恃、讳疾忌医神态的两个词语是:“________________”“________________”。
(5)第四次见蔡桓公,扁鹊为什么“望桓侯而还走”?请用原文语句回答。
___________________________________________________
5.本文说明的道理是:___________________________________________
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