阅读下面的文段，完成1—3题。涸辙之鲋庄子　　庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面的文段，完成1—3题。涸辙之鲋
庄子

　　庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” 1．解释下列加粗字的意思。
（1）故往贷粟于监河侯。（　　）
（2）监河侯曰：“诺。”（　　）
（3）有中道而呼者。（　　　　）
（4）我且南游吴越之王。（　　）
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）庄周忿然作色曰。
__________________________
（2）周顾视车辙中有鲋鱼焉。
__________________________
（3）曾不如早索我于枯鱼之肆！
__________________________
3．选出对内容理解有误的一项（　）
A．本文告诫我们，要善于帮助别人，不要不付诸行动。
B．本文的寓意是：不要只说大话，而不付诸行动。
C．本文将道理寓于叙述当中，所叙之事是涸辙之鲋，所寓之理是踏实助人。
D．本文给我们的警示是：要实事求是地看待问题。

答案

1．（1）借钱
　（2）好的
　（3）半路上
　（4）游说
2．（1）庄周十分气愤地说。
　（2）庄周环顾四周看见有鱼在车辙中。
　（3）还不如及早到死鱼店里去找我。（意对即可）
3．D

核心考点

试题【阅读下面的文段，完成1—3题。涸辙之鲋庄子　　庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面的文段，完成1—4题。
　　叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1．下列加粗词语解释正确的一项是（　）
A．凿以写龙（凭借）
B．叶公见之（代“龙”）
C．施尾于堂（对于）
D．好夫似龙而非龙者也（而且）
2．翻译句子。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
___________________________
3．文章描写叶公好龙的句子是__________，描写其害怕龙的句子是___________。
4．文章说明的道理是什么？
___________________________

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　　扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
1．文中加粗的词的注音正确的一项是（　）
A、还 xuán
B、腠 zòu
C、汤 tāng
D、齐 qí
2．解释下列加粗的词。
立有间：______________________
居十日：______________________
3．翻译划线的句子。
医之好治不病以为功。
译：__________________________________________
4．按原文填空。
（1）表现桓侯固执，自信的一句话是：“________________。”
（2）从侧面写出桓侯病入膏肓，不可救药的句子是：“________________。”
（3）桓侯对扁鹊的忠告所作的评价是：“________________。________________”
（4）写出桓侯傲慢自恃、讳疾忌医神态的两个词语是：“________________”“________________”。
（5）第四次见蔡桓公，扁鹊为什么“望桓侯而还走”？请用原文语句回答。
___________________________________________________
5．本文说明的道理是：___________________________________________

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课外拓展医扁鹊见秦武王
　　医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石，曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国也。”
1．选择正确的解释。
（1）左右曰（　）
A．人名叫左右
B．左右的人
C．左边和右边
（2）扁鹊怒而投其石（　）
A．石子儿
B．石头
C．这里指针石
（3）君与知之者谋之（　）
A．求
B．商量
C．计策
2．联系上下文，补出句中省略的词语，并解释意思。
（1）扁鹊请除（　）：_______________________
（2）君以（　）告扁鹊：________________________
3．翻译文中画线的句子。
译：_________________________________
4．用原文回答，本文告诉我们：要________________，不要______________________。
5．我们在本课学过一篇关于扁鹊的文章是《__________________》，这个故事说明了__________________________的道理。

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贾人渡河
　　济阴之人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。”
　　渔者载而升诸陆，则予十金。
　　渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”
　　贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获之何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
　　他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。
　　人曰：“盍救诸？”
　　渔者曰：“是许金不酬者也。”
　　立而观之，遂没。
1．下列短语中加粗字的释义错误的一项是。（　）
A、贾人渡河（经商。）栖于浮苴（停留。）
B、予尔十金（给以。）勃然作色（蓬勃。）
C、向许百金（刚才。）黯然而退（不舒服。）
D、舟薄于石（迫近。）许金不酬（答应。）
2．查《古汉语常用字字典》，“号”有两种读音，并有若干不同义项。一读“hǎo”，义项有：①作名词，表某一名称。②作量词，表人数及次数。③作动词：如“号脉”。一读“hào”，义项有：①拖长声音大声叫喊，②在声哭。“号”在以上文章中出现两次，请根据文意参考字典解释其意义。
（1）栖于沲苴之上，号（　　　　　　　　）焉。
（2）未至，贾人急号（　　　　　　　　　）曰：……
3．文中“渔者载而升诸陆”一句中的“诸”与《愚公移山》一文中“______________” 一句中的“诸”意思相同，可解释为：______________。“若，渔者也”一句中的“若”与《陈涉世家》一文中“______________”句中的“若”意思也相同，可解释为：______________。
4．文中与“向许百金”中的“向”相对的词是：______________；与“舟簿于石又覆”中的“又”相呼应的语句是：____________________________。
5．贾人许百金而酬十金的原因是：（用文中语作答。）______________对此，你的看法是：______________。渔者见死不救的原因是：（用文中语作答。）______________。

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阅读下面的文字，完成1—4题。
　　操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“天下英雄惟君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙筯，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作，玄德乃从容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风裂必变，安得不畏？”将闻言失筯缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
1．翻译下列句子。
（1）天下英雄惟君与操耳！
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（2）圣人迅雷风裂必变，安得不畏？
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2．曹操认为可以称为天下英雄的是谁？他认为什么样的人才是英雄？
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3．刘备听了曹操的话，为什么“吃了一惊”，还把筷子都掉在地上？
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4．刘备怎样掩饰“失筯”的缘故？这表现了他具有怎样的性格？
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