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题目
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课外阅读。
  孟子曰:“君子有三乐,而王天下者不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;/得天下英才而教育之,三乐也/。君子有三乐,而王天下者不与存焉。”(选自《孟子?尽心上》)
【注释】①故:事故,指灾患病丧。
1.解释下列加粗的词。
(1)父母存__________________
(2)俯不于人__________________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
得天下英才而教育之,三乐也。
________________________________________________
3.由孟子的“三乐”,我们可以联想到《论语》中所说的人生之“乐”,请写出一句。
________________________________________________ 
答案
1.(1)都  (2)惭愧
2.拥有天下有才华的人并教育他们,(这是君子的)第三乐。
3.(1)学而时习之,不亦说乎?
  (2)有朋自远方来,不亦乐乎?
核心考点
试题【课外阅读。  孟子曰:“君子有三乐,而王天下者不与存焉。父母俱存,兄弟无故①,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;/得天下英才而教育之,三乐也/。君子有三乐】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
课外阅读。孟母三迁
  昔孟子少时,父早丧,母仉氏守节。居住之所近于墓,孟子学为丧葬踌 痛哭之事。母曰:“此非所以居子也。”乃去,舍市,近于屠,孟子学为买卖屠***之事。母又曰:“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔,官员入文庙,行礼跪拜,揖让进退,孟子见之,一一习记。孟母曰:“此真可以居子也。”遂居于此。
【注释】①仉:zhǎng。②噼:bì,通“蹙”,仆倒。③踊:跳。④朔:农历每月初一。⑤望:农历   每月十五日。⑥文庙:祭祀孔子的庙。
1.解释下列句子中加粗的词。
①乃去_______________
市_______________
2.下列每组句子中加粗词的用法和意义相同的一项是(    )
A.此非所以居子也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B.居住所近于墓 学而时习
C.继迁于学宫之旁 山不加增
D.遂居此 贫者语富者
3.翻译下列句子。
①近于屠,孟子学为买卖屠***之事。
_______________________________________________
②此真可以居子也。
_______________________________________________
4.结合文章内容,说说孟母是一个怎样的人。
_______________________________________________ 
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阅读并回答问题。
  亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非唯天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
1.诸葛亮为刘备谋划的最终目标是:____________。(用原文中的6字概括)
2.为了实现最终的战略目标,诸葛亮认为应该采取哪些策略?
____________________________________________________________________
3.《三国演义》中“七擒孟获”的故事,体现了诸葛亮在本文中提出的“____________”的思想。
4.诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明。(可用文中原句回答)
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5.请联系下面一段材料,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。贤才,国之宝也
  诏曰:“贤才国之宝也。古圣王劳于求贤,若高宗之于傅说,文王之于姜尚。彼二君者,岂其智不足哉?顾皇皇(急切地)于版筑鼓刀之徒(筑墙和***猪的人)者,盖贤才不备,不足以为治。鸿鹄之能远举者,为其有羽翼也;蛟龙之能腾跃者,为其有鳞鬣也;人君之能致治者,为其贤人而为之辅也。”
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阅读并回答问题。
  蒋琬字公琰,零陵湘乡人也。弱冠与外弟泉陵刘敏惧知名。琬以州书佐随先主入蜀,除广都长。先主尝因游观奄至广都,见琬众事不理,时又沉醉,先主大怒,将加罪戮。军师将军诸葛亮请曰:“蒋琬,社稷之器,非百里之才也。其为政以安民为本,不以修饰为先,愿主公重加察之。”先主雅敬亮,乃不加罪,仓卒但免官而已。琬见推之后,夜梦有一牛头在门前,流血滂沱,意甚恶之,呼问占梦赵直。直曰:“夫见血者,事分明也。牛角及鼻,‘公’字之象,君位必当至公,大吉之征也。”顷之,为什邡令。先主为汉中王,琬为尚书郎。
  建兴元年,丞相亮开府,辟琬为东曹掾。举茂才,琬固让刘邕、阴化、庞延、廖淳,亮教答曰:“思惟背亲舍德,以殄百姓,众人既不隐于心,实又使远近不解其义,是以君宜显其功举,以明此选之清重也。”迁为参军。五年,亮住汉中,琬与长史张裔统留府事。八年,代裔为长史,加抚军将军。亮数外出,琬常足食足兵以相供给。亮每言:“公琰托志忠雅,当与吾共赞王业者也。”密表后主曰:“臣若不幸,后事宜以付琬。”(选自《三国志》)
  【注释】①除:提拔官职。②奄:突然。③戮:***。④殄:通“腆”,使……富足。
1.下列句子中加粗词语的注音或解释不正确的一项是(     )
A.先主敬亮 雅:平常
B.仓卒免官而已 但:却
C.亮外出 数:shuò
D.琬常足食足兵以相供 给:jǐ
2.下列加粗词语的说明错误的一项是(     )
A.琬见推之后 见推:被审讯罪状
B.呼问占梦赵直 占梦:根据梦中情境预测吉凶
C.举茂才 茂才:荐举人才科目之一,即秀才
D.后事宜以付琬 后事:指诸葛亮的丧事
3.下列句子中加粗的词不表示提拔升任官职的一项是(     )
A.琬为东曹掾
B.为参军
C.举
D.代裔为长史,抚军将军
4.对下列两句话解释正确的一项是(     )
①意甚恶之
②背亲舍德
A.①心中非常厌恶
  ②离开家乡亲朋,放弃侍奉父母的义务
B.①心中非常厌恶
  ②背起亲朋好友,舍弃高尚德行
C.①神情很难看
  ②背起亲朋好友,舍弃高尚德行
D.①神情很难看
  ②离开家乡亲朋,放弃侍奉父母的义务
5.“是以君宜显其功举,以明此选之清重也”的正确意思是(     )
A.因此您应该向天下人显示您是因功而被举荐的,以此来表明这次铨选(选拔官吏)的人是清高而有声望的。
B.因此您应该向天下人显示您是因功而被举荐的,以此来表明这次选举是清明而慎重的。 C.因此您应该向天下人显示您的功业和举措,以此来表明这次选举是清明而慎重的。
D.因此您应该向天下人显示您的功业和举措,以此来表明这次铨选的人是清高而有声望的。
6.“公琰托志忠雅,当与吾共赞王业者也”的正确意思是(     )
A.公琰是一个立志忠正,他和我一同辅佐完成统一大业的人啊。
B.公琰立志忠雅,他是和我一同辅佐完成统一大业的人啊。
C.公琰立志忠雅,他是赞同与我共同完成统一大业的人啊。
D.公琰是一个立志忠正,赞同与我共同完成统一大业的人啊。
7.以下六句话分别编为四组,全为蒋琬深受诸葛亮器重原因的一组是(     )
①蒋琬,社稷之器,非百里之才也。
②其为政以安民为本,不以修饰为先。
③君位必当至公,大吉之征也。
④背亲舍德,以殄百姓。
⑤丞相亮开府,辟琬为东曹掾。
⑥亮数外出,琬常足食足兵以相供给。
A.①④⑤
B.①④⑥
C.②③⑤
D.②③⑥
8.下列叙述符合原文意思的一项是(     )
A.刘备出访广都,见蒋琬不理政事,喝得大醉,要给他定罪,但诸葛亮为他求情说他是国家的人才,不是方圆百里的人才。
B.蒋琬被免职后,曾向赵直占梦,得知主公一定会秉公办事,这是大福将至预兆。
C.蒋琬坚辞茂才之举,诸葛亮认为这样做,既不能使百姓得到好处,又让大家一里不痛快。
D.蒋琬深得诸葛亮的赏识和器重,以州中小吏而最终成为诸葛亮的法定继承人重要的原因是他处理政事,以大体为重,而不追求表面形式。
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文言文阅读。       (甲)
  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 ,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。                    (乙)
  初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒,如其所言。   (选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》) 
  【注释】①调度:花费。②治生:’谋生计。③尺寸:原指东西的长短,用以比喻钱物的多少。     
1.解释下列句子中加粗的词语。     
(1)臣本布衣(    )      
(2)先帝不以臣卑鄙(    )     
(3)亮自后主日(    )  
(4)仰于官(    )    
2.用现代汉语翻译句子。
(1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
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(2)成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。   
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3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)     
不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下     
4.完成下面的问题。
(1)甲文中包含一个成语,这一成语是____________________。
(2)由乙文中可以看出诸葛亮是一个怎样的人?
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(3)乙文和我们学过的《出师表》都洋溢着一种什么样的思想感情?  
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  何以效之?传曰:“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。宋之疱丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛也。”二者用精至矣思念存想,自见异物也。人病见鬼,犹伯乐之见马,庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛,则亦知夫病者所见非鬼也。
1.选文列举了________和________的知名例子作为论据,运用了________的论证方法,证明“________,________”的道理。
2.有关庖丁的一个成语是________,其意思是:________。
3.“无非马者”是一个什么样的句式?说说“顾玩所见,无非马者”的意思。
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4.翻译句子。
(1)思念存想,自见异物也
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(2)二者用精至矣
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