阅读《秋水》，完成8——11题。　　秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读《秋水》，完成8——11题。
　　秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
1．解释加粗的词。
①不见水端_________________
②百川灌河_________________
③则殆矣___________________
④少仲尼之闻________________
2．翻译下列句子。
①河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
________________________________________________________
②“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
________________________________________________________
3．请写出由此文衍生出的一个成语并解释其意思。
成语：_____________
意思：__________________________________________________
4．由这篇短文联系自身，谈谈你认识到了什么道理？
________________________________________________________

答案

1．①尽头
　 ②注入
　 ③危险
　 ④认为……少
2．①河伯显露出高兴的样子，认为天下盛美的东西全部都在自己的身上。
　 ②“听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己，”说的就是我啊。
3．成语：望洋兴叹　意思：现在用来比喻做事力量不足或缺乏条件而感到无可奈何。
　成语：贻笑大方　意思：用来比喻被内行的人笑话。
4．在学习和生活中如果骄傲自满就难免会贻笑大方，应该在比较中发现自身的不足。（意思对即可）

核心考点

试题【阅读《秋水》，完成8——11题。　　秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读理解，回答问题。

以虫治虫
　　元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，古人谓之”。
1、解释加粗的词。
（1）庆州界生子方虫（       ）
（2）千万蔽地（            ）
（3）悉为两段（            ）
（4）以钳搏之（          ）
2、用现代汉语写出“旬日子方皆尽，岁以大穰。”的意思。
______________________
3、“以虫治虫”中两个“虫”分别指什么？
指              和      ___。
4、现代科学技术飞速发展，在防治病虫害方面有很多办法，我们还需要生物防治吗？请谈谈你的看法。
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阅读理解，回答问题。陆绩怀橘
　　陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术（当时的大豪强）。术令人出橘食之。绩怀（装到怀里）三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶?”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗（送）母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。
1、用“/”划分下边句子节奏。
绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地
2、翻译：是橘甘，欲怀而遗母。
译文：___________________________________________________________
3、请你结合文章内容说说陆绩是一个怎样的人。
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阅读下面文言文，完成第1——5题。
　　张巡字巡，邓州南阳人。开元末，擢^①进士第。巡繇^②太子通事舍人出为清河令，治绩最，而负节义，或以困厄归者，倾赀^③振护无吝。更调真源令。土多豪猾，大吏华南金树威恣肆。巡下车，依法诛之，赦余党，莫不改行迁善。安禄山反，遂起兵讨贼，从者千余。巡驰骑决战，身被创不顾，士乃奉巡主军。积六旬，大小数百战。当此时，王命不复通，大将六人白巡以势不敌，且上存亡莫知，不如降。巡阳许诺，明日堂上设天子画像，率军士朝，人人尽泣。巡引六将至，责以大谊，斩之。（节选自《旧唐书·张巡传》）
【注释】①擢（zhuó）：提拔，提升。②繇（yóu）：由，从。③赀（zī）：通“资”，资财。
1、用“／“给文中画线句子划分朗读节奏。
　明日堂上设天子画像
2、解释文中加粗词语。
（1）大吏华南金树威恣肆（）
（2）巡阳许诺（）
3、这篇文章写了张巡的哪几件事？简要概括。
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4、张巡是如何处置劝降的六大将的？（用自己的回答）
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5、张巡具有什么样的性格特点呢？
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阅读下面的文言文，完成问题。
　　【甲】村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天***，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
　　【乙】李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻^①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛日：“其父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟^②者何为？”盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人！”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
　　【注】①鬻（yù）：卖。②牟牟：通“哞哞”，牛叫声。
1．下列句子中加粗的词。
A．张元怪之_____________________
B．速延医治之_____________________
C．遗一牛，老且跛_____________________
D．引之使出_____________________
2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是（）
A．今为人所弃而死　不足为外人道也
B．若见而不收养　此可以为援而不可图也
C．将鬻于屠肆　欲有求于我也
D．以杖击牛曰　以衾拥覆，久而乃和
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
①叔父感其言，遂许焉。
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②岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。
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4．人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析其思想意义。
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《鱼我所欲也》

　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
　　万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．解释下列句中加粗的字词。
故不为苟得也（           ）
蹴尔而与之（             ）
万钟于我何加焉（             ）
此之谓失其本心（             ）
今为所识穷乏者得我而为之（            ）
2．下列“而”字用法不同类的一项是（     ）
A．舍鱼而取熊掌也
B．由是则可以避患而有不为也
C．向为身死而不受
D．呼尔而与之
3．将下列句子译成现代汉语。
①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
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②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。
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4．①“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”该句中的“是心”是指什么？
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　 ②“此之谓失其本心。”该句中的“此”指什么？
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　 ③“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者特意交代这一句的意图是：
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　 ④“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？
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5．孟子为了阐明自己的观点，用了哪些论证方法？试举例说明。
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6．联系实际，简要评说孟子所主张的“义”。
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