| 阅读下面古诗，完成问题。 |
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若山其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。 |
（1）这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是①“______”。写景时，先写岛上的②______，次写海面上的③______，最后写天空中日月星辰。
（2）简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。
思想内容：__________________________________
表现手法：__________________________________ |
（1）①观 ②树木百草 ③秋风洪波
（2）思想内容：这四句写出大海的广阔浩大，体现了诗人的博大胸怀。（或一统天下的雄心壮志）
表现手法：借景抒情、情景交触、虚实结合、想象夸张（答对其中一点即可）。 |
核心考点
试题【阅读下面古诗，完成问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若山其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至】；主要考察你对
古诗词的阅读与探究等知识点的理解。
[详细]举一反三
（附加题）阅读下面一首诗，完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 | 诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 | | 阅读下面的古诗，完成问题。 | 咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 | 1．这首诗用________比喻________，表达了作者________之情。
2．“不知细叶谁裁出”中的“细”字生动地表现了柳叶________、________的特点。 | | 阅读杜甫的《不见》一诗，完成问题。 | 不见李生久，徉狂真可哀！
世人①皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山②读书处，头白好归来。 | 【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。
①世人：指统治集团中的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。
（1）诗中运用了对比手法的诗句有：______________，______________。
（2）结合具体词句，分析诗中李白的形象。
_________________________________________________
（3）阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。
_________________________________________________ | | 诗词鉴赏。 | 社日①
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。 | 注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。
⑴开头两句描写了村外村内怎样的景象？反映了农家怎样的生活情景？
答：__________________________________________
⑵末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么？
答：__________________________________________ |
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