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核心考点
试题【诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
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诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲
1.“觅”是“寻求”“执著追求”的意思。“觅封侯”借有班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故,表现了词人执著追求,渴望建功立业的凌云壮志。
2.直抒胸臆或者直接抒情。抒发了词人壮志未酬,报国无门的悲愤之情。
(意对即可)
阅读下面的古诗,完成问题。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1.这首诗用________比喻________,表达了作者________之情。
2.“不知细叶谁裁出”中的“细”字生动地表现了柳叶________、________的特点。
阅读杜甫的《不见》一诗,完成问题。
不见李生久,徉狂真可哀!
世人皆欲***,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山读书处,头白好归来。
【注】这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。
①世人:指统治集团中的人。②匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。
(1)诗中运用了对比手法的诗句有:______________,______________。
(2)结合具体词句,分析诗中李白的形象。
_________________________________________________
(3)阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。
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诗词鉴赏。
社日
王驾
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散,家家扶得醉人归。
注:①社日:古时祭土地神、五谷神的日。
⑴开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?
答:__________________________________________
⑵末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?
答:__________________________________________
阅读下面一首诗,回答问题。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?
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(2)“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
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钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。