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题目
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诗歌阅读(17分)
沁园春 雪(17分)
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风***。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
小题1:作者描绘雪景,未出现一个“白”字,却多处扣住“白”来写,如“山舞银蛇”,银就有白色之意。请你再举两个这样的例子。(2分)
(1)                       (2)                       
小题2:体会诗词上阕写景句“千里冰封”、“顿时滔滔”中的“冰封”“顿”的妙处。(4分)
“冰封”的妙处:                                                       
“顿”的妙处:                                                         
小题3:词中“风***”的意思是______     __,其中“风”原指____     ____,“***”原指____       ____。词中与“风***”同义的一词语是“____    ____”。(4分)
小题4:说说“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”一句,在文中起什么作用?请具体分析(3分)
小题5:如何理解诗句“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风***。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”                                                                                                                                                                                                                   
答案

小题1:蜡像、素裹。(每词1分)
小题1:“冰封”是静态,既写出了北国奇寒的天气,有表现了北国壮阔雄奇的风光。(2分)“顿”是动态,写出了变化之快,寒威之烈。(2分)
小题1:文学才华 《诗经》里的《国风》 《楚辞》里的《离***》 文采
小题1:起承上启下的过渡作用。(1分)“江山如此多娇”承上,总括上阕的写景;(1分)“引无数英雄竞折腰”启下,展开对历代英雄的评价。(1分)
小题1:“文采”“风***”本指文学才华,这里指广义的文化,包括政治、思想、文化。(1分)“惜”中含褒,肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄,具有雄才大略。(1分)“惜”中有贬,委婉地批评这些英雄才华不足、长于武功,不擅“文治”。(1分)“惜”中寓志,蕴含后来者居上的气概,以及超越历代英雄人物的自信。(1分)
解析

小题1:本题考查学生分析诗歌内容的能力。结合“蜡像、素裹”等含有“白色”意思的词语来分析。
小题1:本题考查学生分析诗句好处的能力。围绕“动静结合”这种手法来分析“冰封”“ 顿”的妙处即可。
小题1:本题考查学生对文学常识的认知能力。结合平时的积累来解答此题即可。
小题1:本题考查学生分析诗句作用的能力。此句的作用主要是“承上启下”,承上写景,启下主要是写人。
小题1:本题考查学生理解诗句内涵的能力。结合“衬托”这种手法来分析作者这样写的用义即可。
核心考点
试题【诗歌阅读(17分)沁园春 雪(17分)北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首诗,完成第题目。(5分)
雨过山村(唐 王建)
雨里鸡鸣一两家,
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,
闲着中庭栀子花。
【注】“妇姑”:嫂嫂和妹妹。  “浴蚕”:指古时用盐水选蚕种。
小题1:诗的一、二两句勾画出一幅             的山村风景。(1分)
请你用生动形象的语言描绘出来:                                                
                                                                     (2分)
小题2:一个“闲”字是全篇之“眼”,着此一字而境界全出,请你说说好在哪里。(2分)
                                                                              
                                                                              
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阅读下面这首古诗,回答题目。(5分)
《辛夷坞》
唐·王维
木末芙蓉花,山中发红萼。
涧户寂无人,纷纷开且落。
小题1:本诗一、二两句写景很有诗情画意,请你用自己的语言加以描绘。(2分)
小题2:诗的最后两句非常耐人寻味,请分析其所蕴含作者的心境。(3分)
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古诗阅读
渡汉江(宋之问)  
音书,经冬历春。  近乡情更怯,不敢问来人。
小题1:结合具体词语分析本诗表达了作者怎样的复杂心理?(2分)
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古诗阅读
弹琴
唐  刘长卿 
泠泠七弦上,静听松风寒。
古调虽自爱,今人多不弹。
小题1:弹琴能让诗人产生“___  ___”的感受,这是源于“______”的弦音。(用诗中的词语填空)(2分)
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诗歌赏析。(5分)
送杜少府之任蜀川    [唐 王勃]
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
送柴侍御     [唐 王昌龄]
流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
小题1: 这两首诗共同的情感基调是:_________ 、___________。  (2分)
小题2: 有人认为这两首诗中“海内存知已,天涯若比邻”与“青山一道同云雨, 明月何曾是两乡”两句有异曲同工之妙,试作简要分析。(3分)
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