在图中用笔画线代替导线，将图中各元件连成满足要求的电路．要求是：（1）接通电路后小磁针能静止在图示位置；（2）当变阻器滑片向右移动时，蹄形电磁铁的磁性减弱． - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在图中用笔画线代替导线，将图中各元件连成满足要求的电路．要求是：（1）接通电路后小磁针能静止在图示位置；（2）当变阻器滑片向右移动时，蹄形电磁铁的磁性减弱．魔方格

答案

蹄形电磁铁的左端为S极，由安培定则可确定，电流要从蹄形电磁铁的左上端流入，右上端流出．滑片P向右移动，电阻增大，就要选取滑动变阻器的左下面的接线柱．故电路图设计如下：

魔方格

核心考点

试题【在图中用笔画线代替导线，将图中各元件连成满足要求的电路．要求是：（1）接通电路后小磁针能静止在图示位置；（2）当变阻器滑片向右移动时，蹄形电磁铁的磁性减弱．】；主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]

举一反三

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．
根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：

魔方格

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它______不同．
（2）通过比较______两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强．
（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的______时，线圈匝数越______，磁性越强．
（4）这个实验中用到了物理学中常用的一种方法，叫______法．请列举我们学过的一个运用了这一方法的另一个实验：______．

题型：不详难度：| 查看答案

利用图中所给的器材来改变电磁铁磁性的强弱，请按下列要求连接好电路．（1）电磁铁的S极在右端；（2）变阻器滑片P向左滑动时，电磁铁的磁性增强．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

要增强电磁铁的磁性，下列措施可行的是（　　）

A．减小电磁铁线圈的匝数

B．延长电磁铁的通电时间

C．增大通过电磁铁线圈的电流

D．改变电磁铁线圈中的电流方向

题型：凉山州难度：| 查看答案

某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．闭合开关，通过铁钉吸引大头针数目的多少来反映______；若使铁钉吸引大头针的数目变多，则应采取的措施是______．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：

题型：淄博难度：| 查看答案

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热门考点

线圈匝数	50			100
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流表示数/A	1.0	1.3	1.6	1.0	1.3	2.0
吸引大头针的最多数目/枚	5	8	10	10	16	25