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题目
题型:0103 期末题难度:来源:
请用图所示的器材设计一个力学小实验,提供的器材有:光滑长木板、斜面、装有四个小轮的长方体木块小车、带有挂钩的长方体木块、弹簧测力计、长棉布一块。要求写出实验要研究的问题,实验操作方法(包括观察方法),不要求写出实验的结论。
答案
答案(1):
实验要研究的问题:动能大小与速度的关系。
实验操作方法:让小车分别从斜面的不同高度滑下到水平木板上(木板上不用铺布),并撞击木块,比较木块移动的距离。
答案(2):
实验要研究的问题:研究摩擦力对物体运动的影响。
实验操作方法:让小车分别从斜面的同一高度滑下到光滑的长木板上和铺上棉布的长木板上,比较两种情况下小车运动的距离。
答案(3):
实验要研究的问题:研究物体的惯性。
实验操作方法:将木块放在小车上面,让小车以一定的速度运动,然后用手挡住小车,使木块从小车上抛出。
(答案不唯一,合理即可,任选一个)
核心考点
试题【请用图所示的器材设计一个力学小实验,提供的器材有:光滑长木板、斜面、装有四个小轮的长方体木块小车、带有挂钩的长方体木块、弹簧测力计、长棉布一块。要求写出实验要研】;主要考察你对影响动能的因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
在探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验中,由于影响物体(钢球)动能大小的因素不止一个,在探究过程中,如图所示那样,用同一个钢球从不同高度滚下撞击木块,根据木块移动的距离来判断钢球动能的大小,这是为了保持钢球的__________相同而研究钢球的动能跟_______的关系。
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
在下图中,图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题:
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与________的关系;设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受________的关系。
(2)甲实验是通过观察____________ ,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果_________________ ,将永远做匀速直线运动。
题型:0110 模拟题难度:| 查看答案
小明在课外学习中了解到物体动能大小的表达式为:Ek=mv2(Ek为动能,m、v分别为质量和速度),从表达式中他意识到速度大小对物体的动能影响比质量更大。小明在老师帮助下设计了图所示的实验装置,验证他的想法。下表是小明实验中测量的数据。
小车被推移的距离为L和3L的两次实验中,小球的____________相同,___________不同。(选填“质量”或“速度”。)实验中小明通过测量_____________ 反映小球动能的大小。
题型:期中题难度:| 查看答案
小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块从位置A移动到位置B。
步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置C。
步骤三:换一铁球乙(m﹥m)从斜面上E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D。
(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与_________的关系;在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是____________________,该实验采用的研究方法是______________________。
(2)分析步骤一、二,得出的结论是:_____________________________________ 。
(3)分析步骤二、三,得出的结论是:_____________________________________。
题型:期末题难度:| 查看答案
图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让体积相同实心铜球和钢球从斜面同一的高度由静止滚下,打到同一个木块上。请回答以下问题:
(1)设计实验的目的是研究物体动能的大小与___________的关系;
(2)实验是通过木块被推动__________的大小,说明物体对木块做功的多少,从而判断物体动能的大小。
题型:0116 期末题难度:| 查看答案
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