为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察细沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组次之，第三组最小．
表一：

实验序号	压力（牛）	受力面积（厘米2）
1	12	10
2	18	15
3	24	20
实验序号	压力（牛）	受力面积（厘米2）
4	6	10
5	9	15
6	12	20
实验序号	压力（牛）	受力面积（厘米2）
7	6	20
8	9	30
9	12	40
（1）如图1所示，学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验．他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、C三处都有水流出，这说明了______．并且C处水流速最快，这又说明了______．为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度．他这样做能达到目的么？______．这是因为______． 如果用瓶盖将装满水的瓶口拧紧，则a、b、C三个孔中不会有水流出的孔是______． 他又将a、b、C三处都堵上，在瓶内装满水，若水的重力是G，水对容器底的压力为F，则G______F（填“＞”“=”或“＜”）． （2）图2是为了探究压力作用效果跟哪些因素有关而设计的实验，比较甲、乙两图可得到______的结论． 比较乙、丙两图可得到______的结论． 设计这个实验用到的主要研究方法是______．
请你以一支削好的铅笔为主要器材，设计两个简单的物理实验，分别说明“压力的作用效果与压力的大小有关、压力的作用效果与受力面积有关”，可根据实验需要适当补充器材．
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材（小桌、海绵、砝码）设计了下图实验． （1）通过观察图______后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”． （2）通过观察图B、C后得出“______，压力的作用效果越明显．” （3）请在生活中找出分别利用上述两种办法增大压强的实例： 例1：______． 例2：______．
小华和小明利用如图19所提供的器材：A、B两个等高的铜制圆柱体、海棉C，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．小华猜想：圆柱体A比B重，压在海绵上效果明显；小明猜想B比A的底面积小，压在海绵上效果应该明显．他们将A、B两个铜柱分别放在海面上，发现效果没有明显的差别．请回答： （1）小华和小明是根据______来比较压力的作用效果的． （2）根据已学过的物理知识，压力越大，压力的作用效果越明显的条件是______． （3）在不增加器材的情况下，要想研究压力的作用效果与受力面积的关系，应该如何做？（写出实验步骤、现象、结论） 实验步骤：______ 实验现象：______． 实验结论：______．
小明探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验数据及观察到的现象如下表所示． （1）小明进行此次探究学习，所用的科学研究方法是（______） A．控制变量法；B．类比法；C．理想模型法；D．等效法 （2）小明的实验是根据（橡皮泥的形变程度）来比较压力的作用效果的； （3）比较压力的作用效果有两种方法：①______；②______．初中物理中是采用第______种方法给压强下定义的（选填①或②）．