| 周末，小丽帮助妈妈整理房间，发现推椅子很轻松，推饭桌却很吃力，小丽想：滑动摩擦力大小是否与压力大小有关呢？她看到桌子上放有两盒牛奶，又找来了弹簧测力计、细线、毛巾，就在木制桌面上进行了下面三次实验，实验过程如图甲、乙、丙所示： |
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（1）比较 ，她能探究出滑动摩擦力和压力的关系，得出的实验结论是 一定时，压力越大，滑动摩擦力越____________。
（2）小丽非常喜欢思考问题，她想如果摩擦力可以再小一点，推东西就会更方便了，于是她在图甲实验基础上，将6支相同的圆铅笔放到牛奶盒下面，匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数为0.2N，这说明用 的方法，可以减小摩擦力．请你举出生活中利用这种方法的一个实例： |
（1）甲乙；接触面粗糙程度；大；
（2）滚动代替滑动；汽车车轮（答案不唯一）． |
核心考点
试题【周末，小丽帮助妈妈整理房间，发现推椅子很轻松，推饭桌却很吃力，小丽想：滑动摩擦力大小是否与压力大小有关呢？她看到桌子上放有两盒牛奶，又找来了弹簧测力计、细线、毛】；主要考察你对
摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。
[详细]举一反三
| 如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 、木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 ．（均选填“变大”、“变小”或“不变”） |
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| 如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 |
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（1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A ，分别读出弹簧测力计的示数为F1 、F2 和F3 ，其中最大的是 。
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时， ，滑动摩擦力越大。
（3）在丙图中，弹簧测力计示数3 F 为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A 所受滑动摩擦力为 N。 |
| 在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线。请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和实验现象。 |
如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙．则下列关系正确的是（ ）
| A．F甲＜F乙＜F丙 | B．F甲＞F乙＞F丙 | | C．F甲＜F乙=F丙 | D．F甲=F乙＜F丙 | 小芳想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系．
（1）小芳将一个木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块（如图所示），此时弹簧测力计的示数是2N，请画出木块在水平方向上受到的力．
（2）小芳在木块上又放了另一相同的木块，以改变木块与桌面间的压力，通过多次实验，她得到下表所示的实验数据：
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