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题目
题型:不详难度:来源:
小强同学想探究滑动摩擦力与物体的运动速度是否有关,他设法找到了以下器材:
a.斜面   b.带钩的长方体木块   c.放在课桌面上的表面平整的长木板  d.几条毛巾e.直尺   f.弹簧测力计  g.硬纸板
(1)请你帮他选出所需要的实验器材(用器材前面的字母表示)______
(2)简述主要的实验步骤
(3)作简要的分析与论证.
答案
(1)确立实验的主要思路为用弹簧测力计拉着木块在长木板上做匀速直线运动,只改变速度,观察弹簧测力计示数的大小进行分析比较,据此可选出需要的器材为:弹簧测力计、带钩的长方体木块、放在课桌面上的表面平整的长木板,其序号分别为b、c、f;
故答案为:b、c、f;
(2)实验步骤:
A、将带钩的长方体木块放在长木板上,用弹簧测力计以速度V1水平匀速拉动,记下示数F1
B、然后再以另一个速度V2匀速拉动,记下示数F2
C、比较F1、F2的大小,得出结论;
(3)分析论证:若两次示数相等,则说明滑动摩擦力与物体的运动速度无关,反之,则有关.
从理论上分析,这是因为滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,实验中这两个因素都是相同的,物体做匀速直线运动时,拉力又与摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力不变,弹簧测力计的示数自然也不会变.
核心考点
试题【小强同学想探究滑动摩擦力与物体的运动速度是否有关,他设法找到了以下器材:a.斜面   b.带钩的长方体木块   c.放在课桌面上的表面平整的长木板  d.几条毛】;主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
冬天下了一场大雪,地面被雪覆盖,第二天,小宇在上学的路上发现,有的地方雪已经融化,公共汽车的轮胎上绑了铁链,有的道路上撒了沙土…
根据上文中描述的现象,请你和小宇一起设计一个物理探究课题,并完成如下的探究报告:
(1)探究课题:______;
(2)猜想或假设:______;
(3)设计实验:
①主要器材:______
②实验装置说明或示意图:______
③实验步骤设计:
(4)进行实验;
(5)实验现象或数据记录表格的设计:
(6)分析与论证,如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才所设计的实验步骤中,所看到的现象应该是______.
(7)评估:你认为在这次设计中,影响实验效果的主要因素是______.
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们进行了以下几种猜想:
A.与压力的大小有关           B.与物体运动的速度有关
C.与物体间的接触面积有关     D.与接触面的粗糙程度有关
实验中已有一个带钩的长方体木块和一个弹簧测力计可供使用.
(1)小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验,实验数据如下表所示,表中数据可以验证猜想______(填序号),由实验得到的结论是:______.
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次数木块运动的快慢弹簧测力计的示数
1较快1.8
21.8
3较慢1.8
请你试一试:用手、桌面及肥皂水探究影响滑动摩擦力大小的因素.
(1)用手按在桌面上,第一次用一定的压力使手滑动.第二次加大手对桌面的压力,使手在桌面上滑动.比较前后两次手掌的感觉有何不同?
(2)用湿手按在桌面上.先用一定的压力使手滑动,然后再用肥皂水沾湿你的手,仍然用同样大的压力使手滑动.比较前后两次手掌的感觉有何不同?
某中学物理课上,为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,同学们提出了两个方面的猜想.
A、滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力有关
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
可以选用的实验器材有:水平桌面、有挂钩的长方体木块、玻璃板、毛巾、砝码、细线、弹簧测力计等.
经过讨论,大家准备首先检验第一个(A)猜想;
(1)请你选用上述器材(可以选用其中几个,也可以自己另行确定需要的设备)设计一个实验方案,探究滑动摩擦力的大小是否与接触面之间的压力大小有关.
请写出你设计的实验方案(可以画示意图帮助描述)
1你准备选用的器材有:
2你设计的实验探究步骤是:(用适当的字母表示被测的物理量)
A、______B、______
(2)请你预测:根据实验现象,可能会得出什么结论?
下表是某同学探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时,得到的实验数据.根据数据可以得出f与N的关系是______.
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N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2