样本方差的计算式中，数字90和30分别表示样本中的[ ]A.众数、中位数B.方差、标准差C.样本中的数据个数、平均数D.样本中数据的个数、中位数 - 初中数学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：江苏期末题难度：来源：

样本方差的计算式

中，数字90和30分别表示样本中的[ ]
A.众数、中位数
B.方差、标准差
C.样本中的数据个数、平均数
D.样本中数据的个数、中位数

答案

核心考点

试题【样本方差的计算式中，数字90和30分别表示样本中的[ ]A.众数、中位数B.方差、标准差C.样本中的数据个数、平均数D.样本中数据的个数、中位数】；主要考察你对方差等知识点的理解。[详细]

举一反三

某次考试中， A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩如下表所示：（单位：分）

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平均分

标准差

极差

英语

数学

某次数学测验满分为100（单位：分），某班的平均成绩为78，方差为10。若把每位同学的成绩提案满分150进行换算，则换算后的方差是（）。

为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加全国数学竞赛，李老师每个月对他们的竞赛成绩进行一次测验，下图是两人前5次测验成绩的折线统计图。
（1）分别求出甲、乙两名学生5次测验成绩的平均数、极差及方差并且填在下表中；
（2）你认为李老师应选派哪一名学生参加这次竞赛。请结合所学习的统计知识说明理由。

甲、乙两名同学进行射击训练，在相同条件下各射靶5次，成绩统计如下：

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命中环数	7	8	9	10
甲命中环数的次数	2	2	0	1
乙命中环数的次	1	3	1	0
为了让广大青少年学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”，短跑运动可以锻炼人的灵活性，增强人的爆发力，因此小明和小亮在课外活动中报名参加了短跑训练小组，在近几次百米训练中，所测成绩如图所示，请根据图中所示解答以下问题：

（1）请根据图中信息，补齐下面的表格：

（2）分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表，若你是他们的教练，将小明与小亮的成绩比较后，你将分别给予他们怎样的建议？