当前位置:初中试题 > 数学试题 > 平行线的性质 > (1)如图1,a∥b,则∠1+∠2=______(2)如图2,AB∥CD,则∠1+∠2+∠3=______,并说明理由(3)如图3,a∥b,则∠1+∠2+∠3+...
题目
题型:不详难度:来源:
(1)如图1,ab,则∠1+∠2=______
(2)如图2,ABCD,则∠1+∠2+∠3=______,并说明理由
(3)如图3,ab,则∠1+∠2+∠3+∠4=______
(4)如图4,ab,根据以上结论,试探究∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n=______(直接写出你的结论,无需说明理由)
答案
(1)∵ab,
∴∠1+∠2=180°;

(2)过点E作EFAB,
∵ABCD,
∴ABCDEF,
∴∠1+∠AEF=180°,
∠CEF+∠2=180°,
∴∠1+∠AEF+∠CEF+∠2=180°+180°,
即∠1+∠2+∠3=360°;

(3)如图,过∠2、∠3的顶点作a的平行线,
则∠1+∠2+∠3+∠4=180°×3=540°;

(4)如图,过∠2、∠3…的顶点作a的平行线,
则∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n=(n-1)•180°.
故答案为:180°;360°;540°;(n-1)•180°.
核心考点
试题【(1)如图1,a∥b,则∠1+∠2=______(2)如图2,AB∥CD,则∠1+∠2+∠3=______,并说明理由(3)如图3,a∥b,则∠1+∠2+∠3+】;主要考察你对平行线的性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,l1l2,则∠1+∠2-∠3=______.
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如图,直线ab,∠1=110°,那么∠2的度数是(  )
A.100°B.105°C.115°D.110°

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如图,ABEF,ABCD,若∠EFB=130°,∠C=65°,求∠FBC的度数.
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(1)引例:如图①所示,直线ADCE.求证:∠B=∠A+∠C.
(2)变式:如图②所示,ab,请判断∠A1、∠A2、∠A3、∠A4、∠A5之间的大小关系,直接写出结论,无需证明.
答:______.
如图③ab,请判断∠A1、∠A2、∠A3、∠A4之间的大小关系,直接写出结论,无需证明.
(3)推广:如图④ab,请判断∠A1、∠A2、∠A3、…、∠A2n之间的大小关系,直接写出结论,无需证明(注意图中的“…”)
答:______.
如图⑤,ab,请判断∠A1、∠A2、∠A3、…、∠A2n+1之间的大小关系,直接写出结论,无需证明(注意图中的“…”)
答:______.
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如图,已知ABCD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠1=50°,则∠2的度数为(  )
A.50°B.60°C.65°D.70°

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