当前位置:初中试题 > 数学试题 > 整式加减运算 > 计算或化简(1);(2)(3);(4)...
题目
题型:解答题难度:一般来源:期中题
计算或化简
(1)
(2)
(3)
(4)
答案
解:(1)
=﹣3+4+2,
=3;
(2)
=9+(﹣8)×(﹣)÷(﹣2),
=9﹣4,
=5;
(3)
=
(4)
=
=
核心考点
试题【计算或化简(1);(2)(3);(4)】;主要考察你对整式加减运算等知识点的理解。[详细]
举一反三
化简求值:﹣2x3+4x﹣x2﹣(x+3x2﹣2x3),其中x=﹣3.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
小聪和小明在同时计算这样一道求值题:“当时,求整式﹣(3a2﹣4ab)+[a2﹣2(2a+2ab)]的值.”小聪已正确求得结果;而小明在计算时,错把看成了一个其它值,却也计算出与小聪同样的结果,你知道为什么吗?请写出详细解答过程,并计算出结果.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
计算或化简
(1)3﹣(﹣8)+(﹣6);
(2)18﹣6÷(﹣3)×2;
(3)
(4)
(5)
(6) 4x2y﹣2xy2﹣5xy2+2x2y;
(7)﹣2x+[3x﹣(x+1)+5].
题型:解答题难度:一般| 查看答案
化简求值:
(1)(2x2+x﹣5)﹣2(1﹣x),其中x=﹣2;
(2)已知a=﹣(﹣2),b=﹣(﹣3)3,C=﹣(﹣42),求﹣[a﹣(b﹣c)]的值.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
已知:A﹣2B=7a2﹣7ab,且B=﹣4a2+6ab+7.
(1)求A等于多少?
(2)若|a+1|+(b﹣2)2=0,求A的值.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.