当前位置:初中试题 > 生物试题 > 探究发生在口腔内的化学消化 > 在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某同学按照下面的方案进行实验.(1)你同意该小组同学的实验方案和结论吗?______.甲组乙组假设温度能影响霉菌的生活实...
题目
题型:不详难度:来源:
在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某同学按照下面的方案进行实验.
(1)你同意该小组同学的实验方案和结论吗?______.
答案
核心考点
试题【在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某同学按照下面的方案进行实验.(1)你同意该小组同学的实验方案和结论吗?______.甲组乙组假设温度能影响霉菌的生活实】;主要考察你对探究发生在口腔内的化学消化等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:锦州难度:| 查看答案
甲组乙组
假设温度能影响霉菌的生活
实验材料一块馒头一块面包
环境条件温暖潮湿低温干燥
实验结果馒头发霉面包不发霉
实验结论霉菌生长在温暖潮湿的地方
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(1)对照实验是唯一变量实验,按上述实验方案进行实验,并不能对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有实验材料不同和环境条件不同等变量.即变量不唯一.
(2)请根据“温度能影响霉菌的生活”的假设写出你的实验方案:根据对照实验的特点以及“探究温度对霉菌生活的影响”的活动,因此实验的变量是温度,其他条件都应该相同且适宜.故①环境条件:甲为高温潮湿.乙为低温潮湿.
②实验材料:甲、乙两组均为一块馒头(或面包),实验中设置两组实验,是要两组实验进行对照.
③对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究中,变量时温度.
(3)霉菌适宜生活在温度潮湿的环境中,因此,实验结果预期:甲组材料发霉,乙组材料不发霉.
故答案为:
(1)不同意,因为变量不唯一
(2)①高温;低温
②一块馒头(或面包);对照.
③温度
(3)发霉;不发霉
在探究“馒头在口腔中的变化”活动过程中:
①向1、2号试管中各加入等量的馒头屑;
②再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液;
③将两支试管充分搅拌后,放入盛有37℃水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.
魔方格

实验的现象是:
______号试管中的液体变蓝,原因是______;
______号试管中的液体不变蓝,原因是______.
小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:
题型:天门难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
试管编号ABC
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块
试管中的加入物2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
小明研究唾液淀粉酶的消化作用时,设计了如下图所示的实验.他把以下4支试管放在盛有37℃温水10分钟,取出冷却后,向每支试管滴入碘液.要得出唾液淀粉酶的催化作用受温度影响,应比较哪两支试管(  )

魔方格
A.乙和丙B.甲和乙C.丙和丁D.乙和丁
某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,进行了如下实验,请分析回答:
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
试管实验材料处理方法检验现象
A馒头碎屑+唾液充分搅拌后,放在37℃的温水中10分钟后,各滴加2滴碘液不变蓝
B馒头碎屑+清水充分搅拌后,放在37℃的温水中
C馒头碎屑+唾液充分搅拌后,放在100℃的沸水中变蓝
D馒头块+唾液不搅拌,放在37℃的温水中部分变蓝
能被口腔中唾液淀粉酶消化的物质是(  )
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.麦芽糖