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探究种子萌发的条件
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题目
题型:不详
难度:
来源:
某生物小组为研究“光对豌豆发芽的影响”,在A、B两个花盆中种下萌发力相同的豌豆,且数量相等,并按表进行实验.这一过程有一处错误,应改为( )
花盆
阳光
温度
水
A
向阳
20度
充足
B
暗室
30度
充足
答案
核心考点
试题【某生物小组为研究“光对豌豆发芽的影响”,在A、B两个花盆中种下萌发力相同的豌豆,且数量相等,并按表进行实验.这一过程有一处错误,应改为( )花盆阳光温度水A向】;主要考察你对
探究种子萌发的条件
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
据表回答:在“种子萌发的环境条件”实验中不能形成对照的是( )
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
湿度
干燥
潮湿
潮湿
浸没
温度
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
题型:不详
难度:
|
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为了探究菜豆种子萌发所需的条件,某同学设计了如图的实验(说明:A、B、C三个装置都放在光照条件下):
(1)菜豆种子萌发时先吸收水分,______中的营养物质转给胚根、胚芽和胚轴,由______发育成植物的根.
(2)从该实验结果中我们得出的结论是:菜豆种子萌发需要的条件是______.
(3)如果参照该实验来探究菜豆种子萌发是否需要光,我们应该选择A、B、C中的哪组装置作为对照?______,还需要的另一实验组,请你设计,设计思路:______.
题型:不详
难度:
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探究实验:
盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素.用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案.
(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:略.
(3)器具材料:正常的大豆种子100粒(而不是极少数,目的是______),清水,10%食盐水,湿纸巾,黑色塑料袋.
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在______中,B组浸泡在清水中.均在相同的条件下浸泡6小时左右.
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中,注明A与B.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做______实验,其中实验组是______组.
③两天后,打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数;此时还发现大豆长成豆芽,其增加的重量主要来自于______(选填“水分”或“有机物”).
(5)预测结果、得出结论:
①如果A组种子萌发数>B组种子萌发数,说明10%的食盐水可以______大豆种子的萌发(选填“促进”或“抑制”)
②如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发______.
题型:不详
难度:
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如图是某生物小组利用A-B六粒大小相等的均具备自身萌发条件的花生种子探究“种子萌发的外界条件”的实验装置.请分析回答:
(1)这6粒种子具备自身萌发的条件是______.
(2)实验中不能正常萌发的种子是______(填序号).
(3)图中A与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是______;E与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是______;C与B对照实验证明种子萌发必要的外界条件是______.
(4)该实验设计存在着一处明显的不足,请找出来并加以纠正______.
题型:不详
难度:
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初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验,以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件.
(一)实验过程:
(1)取3个无色、透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C;在每个杯底铺适量的餐巾纸,并分别加入等量且适量的水.
(2)取30粒菜豆种子,随机平均分成3份,分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将3个杯子的杯口密封好.其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不做处理.如图所示.
(4)将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间.
(二)实验结果:
A、B杯内的菜豆种子多数萌发,C杯内的菜豆种子没有萌发.
(三)请回答下列问题:
(1)对A和B这组对照实验,同学们最初所提出的问题是:“______”.
(2)对A和C这组对照实验,同学们最初所作出的假设是:“______”.
(3)对A和B这组对照实验,其实验变量是______;对A和C这组对照实验,其实验组是______.
(4)根据A和C这组对照实验的实验结果,可以得出的结论是______.
题型:不详
难度:
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