探究种子萌发的条件
探究实验:种子萌发的环境条件
实验目的:
通过设计、实施“探究种子萌发的条件”的实验,尝试设计对照实验的方法和操作过程,培养兴趣和能力。
知识和技能:通过观察、分析实验现象,综合归纳、自主获得种子萌发所需条件的知识。
探究实验:种子萌发的环境条件:
提出问题:影响种子萌发的外界条件有哪些?
作出假设:种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
推荐器材:罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子。
设计实验:每组选择其中一个或多个条件进行实验设计,设计对照实验。
设计试验方案:
准备的材料是:4套罐头瓶、4张吸水纸、40颗绿豆种子、4张标签纸、一个小勺等。
步骤: 1.将4套罐头瓶用标签纸分别标上1-4号,将4张吸水纸分别铺在4个罐头瓶的底部,将每个罐头瓶中放十颗绿豆种子。
2.在1号罐头瓶中不洒水,盖好瓶盖,再将它放在温度20℃左右的室内。
3.在2号罐头瓶中洒上适量的水,使水将刚好浸湿但没有浸没种子,盖好瓶盖,再将它放在温度20℃左右的室内。
4.在3号罐头瓶中洒上较多的水,使水将种子完全浸没,盖好瓶盖,再将它放在温度20℃左右的室内。
5.在4号罐头瓶中洒上适量的水,使水将刚好浸湿但没有浸没种子,盖好瓶盖,再将它放进冰箱中。
6.每天定时来观察罐头瓶中的种子萌发情况,做好记载。
预期的实验结果:
2好罐头瓶中的种子萌发, 1.3.4号罐头瓶中的种子不萌发。
实验记录:
连续进行实验一周,每天定时观察,并且记录种子萌发的情况。
实验结论:
种子萌发需要适量的水、充足的空气、适宜的温度。
设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响。
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)实验方案:
①取两个大小相同的玻璃瓶,编号A和B;
②在两瓶中分别放入适量的水和等量的西瓜种子;
③将A瓶遮光,B瓶不遮光,两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后,观察结果为A瓶内的种子发芽,B瓶内的种子不发芽。
此实验过程中的变量是 ,B瓶的作用是 。
(4)实验结论:下表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析回答。 (1)设置2号瓶的意义是_________________,原因是___________ ________
(2)1,3,4号瓶探究的外界条件是___________________________ ____ __
(3)根据实验结果,你可以得出实验结论是______________________________在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验计划如图所示。 (1)本实验的变量是______________。
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请说出理由。
(3)除上述探究的问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能提出一个什么问题?并简要设计实验步骤。在探究《种子萌发的环境条件》实验中
1.你提出的问题是?
2.你做出的假设是种子萌发需要 、 、
3.在该实验中,你应当选什么样的种子?
4.怎样才能探究不同环境条件对种子萌发的影响?
5.每一组只用一粒种子可以吗?为什么?
6.对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同?
7.如果事先已知种子萌发所需的环境条件,那么,是否还有必要设置对照组?以下是“探究种子萌芽的外界条件”实验处理方法及其实验结果,请回答: (1)1号瓶种子不萌发,是因为 ; 3号瓶种子不萌发,是因为 ; 4号瓶种子不萌发,是因为 。
(2)请你完成2号瓶的实验步骤 ; ; 。某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用五个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表: 分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是 ,3号培养皿的空气条件应该是 , 4号培养皿种子萌发的结果是 。
(2)此探究实验设置的对照组是 号。1号与4号对比,实验变量是 。某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的玉米种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子,其他操作及结果如下: 内容 1 2 3 4 处理方式 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 不洒水,拧紧瓶盖, 倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖 洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 放置环境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。 回答下列问题:
(1)1号瓶没有萌发,是因为___________。
(2)2号瓶没有萌发,是因为___________。
(3)3号瓶没有萌发,是因为___________。
(4)只有______号瓶的种子可以萌发。以下是李明同学“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请分析回答: (1)1号瓶中种子没有萌发,是因为:__________;3号瓶中种子没有萌发,是因为:___________;4号瓶中种子没有萌发,是因为:_____________。
(2)你认为他设置2号瓶的作用是__________;根据他的设计,你认为2号瓶的处理方法应该是_____________和______________。上表中有______组对照实验,分别是___________________________。
(3)从上述实验中,你可以推断出种子萌发的外界条件应该是:_______________________________。某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面,在如下设置条件下培养,记录实验结果。 组别 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 湿润的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发 下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应环境条件。 (1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是减少实验的__________。
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是________________。
(3)如果只探究光照对种子萌发有影响,应选择装置____和_____进行观察;如果要探究水分对种子萌发的影响,应选择装置____和_____进行观察。
(4)请预测七天之后种子会萌发的是装置是_________
(5)种子萌发除了需要满足自身条件之外,还应该满足的外界条件是___________、___________和______________。下列图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应环境条件。 (1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是___________________________。
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是___________。
(3)如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?______。
(4)你能预测哪些烧杯中的种子将在7天后发芽?_________。以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。 回答下列问题:
(1)1号瓶没有萌发,是因为______________。
(2)2号瓶没有萌发,是因为______________。
(3)3号瓶没有萌发,是因为______________。只有_______号瓶的种子可以萌发某同学设计了两组实验装置,用来探究种子萌发所需要的环境条件(如下图)。他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。 (1)根据两组实验装置填写下表。 探究的因素 水 空气 温度 处理方式 利用实验一的A与C装置进行对比处理 预期效果 下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题: 培养皿编号 种子的数量(个) 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃ B 3 无水 20℃ C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 -10℃ D 3 水淹没种子 20℃ 下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题 培养皿编号 种子的数量(粒) 种子所处的外界条件(其他外界条件适宜且相同) A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃ B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -10℃ C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃ D 50 培养皿中的水淹没种子 20℃ 下表为探究种子萌发的条件的实验,把棉花装在培养皿内,豌豆的种子放在上面,装置四组,给予不同的条件,数天后记录发芽的情形如下: (1)由表可知种子发芽时需要_________的条件,不需要_______的条件。
(2)种子萌发以后,如果要继续证明“黑暗对光合作用的影响”,则选取以下哪种来做试验__________
A.甲与乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙为探究种子萌发的环境条件,有同学设计了如下的实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花的上面都放入相同大小的30粒菜豆种子,然后将它们放在不同条件下培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,根据实验结果,回答下列相关问题: (1)菜豆种子萌发时,首先吸收水分,子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,随后种子萌发长成幼苗,幼苗的茎和叶是由种子中胚的_____________发育而来。
(2)根据该同学的实验设计,可以推测,本实验探究了______________和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。
(3)根据实验A组和B组的实验结果可以说明____________________。
(4)该实验设计中A组和________组不能形成对照,原因是有____________个实验变量。下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验结果。请根据表格分析回答问题 (1)本实验中,对照组是几号瓶?
(2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么?
(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述实验基础上该如何设计探究方案?根据探究“种子萌发的环境条件”过程回答。 (1)分析课文中提供的资料,你做出的假设是:_________。
(2)填写下表中的实验结果:(3)根据上表,在本实验中,对照组是几号瓶?_________。
(4)在本实验中,1号瓶和3号瓶能构成一组对照实验吗?_________。为什么?_________。
(5)在本实验中,每瓶中只有一粒种子可以吗?_________。为什么?_________。
(6)根据实验的结果,你得出的结论是:_________。某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下: (1)通过本实验可以看出,____是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起__________作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用__________装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是____。为了避免这种现象的发生,可以采用__________方法来弥补。在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设 计如下图所示: (1)本实验的变量是_______________。
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学? 请简要说明理由。
答:A组____________。答:B组____________。
(3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?(请至少举出两例)。探究“种子萌发需要的外界条件”回答: (1)针对这个探究,你提出的问题是什么?
(2)针对你提出的问题,你作出了怎样的假设?(选择任一条件)
(3)你是怎样设计实验来验证你的假设的?
(4)你得到了什么样的实验结论?设计一个实验,探究光对种子的萌发是否有影响。 (1)提出问题:_____________?
(2)作出假设:__________________。
(3)实验方案:①取两个大小相同的玻璃瓶,编号A和B;②在两瓶中分别放入适量的水和等量的某植物种子;③将A瓶遮光,B瓶不遮光,两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后,观察结果为A、B两瓶内的种子均发芽。此实验过程中的变量是_____________,A瓶的作用是_____________。
(4)实验结论:_________________。为探究种子萌发的外界条件,某生物兴趣小组设计了以下实验(见下图)。这三个装置均放在光照且常温条件下一周。 (1)以上三个装置,能够正常萌发的是_____(填写字母)。
(2)实验中,A与B、B与C可以进行对照,若B与C作对照时,变量是_________;按此实验设计原理,A与C________(也能或不能)作对照。
(3)如果把以上三个装置另组装一套放入3℃的冰箱内,结果都不萌发。结合以上探究可以得出的结论是:种子萌发需要的外界条件是___________,__________,_____________。下表为某生物兴趣小组“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题: (1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是_____________。
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用_________两组培养皿做对照实验。
(3)指出本实验设计中的一处不足:_______________。
(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从__________方面寻找原因。
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
①在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,______________。
②_________________。某小组同学做“种子萌发所需要的外界条件”的实验,将数量相等的黄豆种子按照下表中的条件进行培养,得到表中的实验结果,请分析作答: (1)通过对_________号瓶和_______号瓶实验结果的分析,可知种子的萌发需要水。
(2)2号瓶和3号瓶是一组__________实验,这组实验的变量是__________。
(3)“种子的萌发需要空气”的结论是通过2号瓶和_________号瓶实验结果分析得出的。
(4)除外界条件外,种子能够萌发,其自身应具备的条件是___________。
(5)农民一般把种子放在_________和__________的环境中保存。某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验,请根据实验设计回答问题。 (1)根据实验设计,_______号瓶中的种子能萌发,本探究实验可构成________组对照实验。
(2)根据实验结果,你得出的结论是:种子萌发需要的合适外界条件是______、______和______。某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示。②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子。③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的绿豆种子接触到水。④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中。⑤一段时间后,观察种子的萌发情况。请据此实验回答下列问题(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到_______________。
(2)图中隔板②与⑤互为对照,其变量是_______。设置甲、乙两组装置的作用是_______。
(3)一段时间后观察实验结果,发现只有_____(填标号)处的种子萌发了。
(4)此实验说明种子萌发所需的外界条件是________________。某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下 (1)通过本实验可以看出,_____是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起_____作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用____装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时,设计了如下实验:
①取三个无色的玻璃瓶,分别贴上甲、乙、丙的标签,瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水;
②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上;
③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下列方法处理,放在光照充足、25℃的环境中。一周后,记录菜豆种子的萌发情况如下:请你根据以上实验回答下列问题:
(1)本实验所探究的实验变量是________________________。
(2)如果用甲、丙作对照实验,可探究的问题是__________________________?
(3)如果用乙、丙作对照实验,可得出的实验结论是_________________________。
(4)请你完善实验设计上的不足之处:______________________________________。如下图所示,根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问题(图中每个烧杯中均放有10粒新鲜而饱满的豌豆种子,图中的横线代表各烧杯中的水位)。 (1)烧杯 中的种子能萌发。
(2)此实验实际上三组对照试验,其中以空气为控制变量的一组对照实验是 和 。
(3)从实验的结果可以看出, 、 和 是种子萌发所必需的外界条件。
(4)在实验的烧杯中各放入10粒种子而不是1粒种子的原因是 。为了探究种子萌发的外部条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案。
【材料用具】略
【方法步骤】 ①在4 个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒。②在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子,然后依照下表中处理方式操作。【实验结果预测】 一段时间后,_____号瓶中的种子会萌发成幼苗,_____号瓶中的种子不会萌发。
【部分实验结果的分析与结论】
①根据_____号和_____号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要_____。
③综合以上实验结果,说明种子萌发时需要_____,缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。
【讨论】 在上述装置中放入10粒种子,而不是1粒种子,这样做的好处是什么?小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。不同的条件是 [ ] A.甲用20粒种子,乙用10粒种子
B.甲用子粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子
C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥
D.甲用小麦种子,乙用玉米种子某同学设计了两组实验装置,用来探究种子萌发所需要的环境条件(如下图)。他所使用的材料用具有烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等 (1)根据两组实验装置填写下表 (2)由此得出种子萌发所需要的外界条件是: _________________。 取四个干净、干燥的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号,在四个瓶中分别投入几张餐巾纸,再分别均匀放入10粒菜豆种子后,分别作如下操作:1号瓶封盖后,置于室温环境中;2号瓶和3号瓶中加入清水,使餐巾纸湿润,封盖后2号瓶置于室温环境,3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右环境中;4号瓶加入较多清水,使水分淹没种子,封盖后置于室温环境。
(1)几天后,种子萌发的是___________________。
(2)2号可以与_______形成对照实验
(3)1号和3号瓶能形成对照实验吗?________,原因是_____________。
(4)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发,不设置2号瓶可以吗?________,为什么?________________________________。
(5) 如果用一粒种子可以吗?________。为什么?_______________。下图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置,对这个装置进行分析和评价合理的是 [ ] A.该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响
B.①种子可以和③种子形成对照,说明水分对种子萌发的影响
C.①种子可以和③种子形成对照,说明空气对种子萌发的影响
D.每组只选用了一粒种子,偶然性大,实验结论不科学我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为: (1)以上装置中能萌发的是______________。
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置_______________。
(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置_____________________。
(4)丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。
(5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由____________________。下表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计,如果还要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需设置5号瓶,对5号瓶的处理是 [ ] A.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与1号瓶相同
B.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与2号瓶相同
C.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与3号瓶相同
D.5号瓶应放置在无光的环境中,其他处理与4号瓶相同某学校生物课外活动小组,为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案。分析下表可知,该小组探究的问题是:种子萌发是否需要 [ ] A.光照
B.水分
C.适宜的温度
D.空气在甲、乙、丙三个培养皿中各铺2~4层湿润的滤纸,然后,均匀地摆上10粒饱满的大豆种子,在不同条件下进行培养。几天后记录种子萌发情况(见下表)。 请分析回答: (1)大豆种子萌发时由 提供营养物质。
(2)实验过程中,对各组实验的观察时间应该是 ______ (选填“同时”或“不同时”)的。
(3)本实验可得出的结论是:种子萌发需要 。
(4)本实验还可以证明光对种子萌发 ________ (选填“有”或“没有”)影响,能得出此结论的对照实验是 ______ 。为探究光对玉米发芽的影响,肖聪同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了玉米,并对光、温度和水加以控制,下表中①、②两处分别是 [ ] A.20℃、不充足
B.20℃、充足
C.30℃、不充足
D.30℃、充足小明依据下列因素开展探究“种子萌发的外部条件” 实验,记录结果如下表,请判断下列推论正确的是 [ ] A.该实验研究的变量是光照
B.实验结论是种子萌发需要适宜温度
C.该实验研究的变量是水分
D.实验结论是种子萌发不需要光某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒基本相同的大豆种子,分成四等份,在4个同样大小洁净的空罐头瓶上分别标号为1、2、3、4,在4个罐头瓶里分别放入两张餐巾纸,然后在餐巾纸上均匀地放上10粒大豆种子,其他操作及结果如下:如果要探究充足的空气是种子萌发的外界条件,需要下列哪一组进行比较。 [ ] A.瓶1和瓶2
B.瓶2和瓶3
C.瓶3和瓶4
D.瓶1和瓶3某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验: 这个实验设计应当改正的错误是: [ ] A.两个花盆应该都放在向阳的地方
B.两个花盆应该都放在暗室里
C.两个花盆应该放在同一温度的环境中
D.两个花盆浇的水不应该同样充足为了探究某种子萌发的最适条件,明明同学将不同含水量的种子置于22℃的条件下进行萌发,实验时保持其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示。根据表中的数据所得出的下列结论,正确的是 [ ] A.该植物种子萌发的最适温度为22℃
B.在环境温度为22℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高
C.该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
D.在环境温度为22℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验: 1.在这一实验中,你认为应该改正的地方是 [ ] A.两个花盆都应该放在向阳的地方
B.两个花盆都应该放在暗室里
C.两个花盆都应该放在同一温度的环境中
D.两个花盆浇的水不应该同样充足2. 在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是 [ ] A.有光、无光
B.湿润、干燥
C.有光、无水
D.有空气、无空气3.在探究光对豌豆芽的影响的实验中,所用豌豆的数量最好为 [ ] A.1颗
B.2颗
C.3颗
D.颗以上如果要探究种子萌发时需要适量的水,设计对照实验时,甲、乙两组其它条件都相同,不同的是 [ ] A.甲用20粒种子,乙用10粒种子
B.甲始终用保持湿润的种子,乙始终用保持干燥的种子
C.甲用饱满的种子,乙用干瘪的种子
D.甲用小麦种子,乙用玉米种子某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)作出假设:_________________________。
(3)设计实验:
①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸。
②将______,均匀置于二个培养皿内。
③设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上)甲培养皿_____,乙培养皿_____。
A.水淹没种子
B.放在适温下
C.不加水
D.放在冰箱里
E.加适量水
④每日定时观察其变化情况,并记录。
(4)实验现象:甲培养皿______;乙培养皿_______。
(5)实验结论:____________________。最新试题- 1北京——天津铁路段是哪两条铁路干线的交汇处[ ]A.京沪线与大秦线B.京广线与京哈线C.京沪线与京哈线D.京沪线
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