题目
题型:不详难度:来源:
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率(%) |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 8 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
(2)乙同学实验设计的对照组是 ▲ 。
(3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是 ▲ 。
(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 ▲ 。
(5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 ▲ 。
答案
(1)温度 (2)D (3)种子的数量太少
(4)种子萌发需要适宜的温度(或25℃)和水分(或潮湿环境)
(5)种子没有完整或活的胚(答出一点就给分)
解析
分析:本题是考查探究种子萌发的条件.种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而探究这些条件时我们用对照实验的方法.
解答:解:(1)由甲同学设计的实验有唯一变量--温度,所以甲同学探究温度对种子萌发的影响.有数据A中发芽率为96%,B中发芽率为0%,可知大豆种子萌发需要适宜的温度.
(2)乙同学实验设计的对照组应是D,因为其保持原有状态,能打到实验结果.
(3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是分别只用了5粒种子,这样偶然性大(种子已死亡或休眠),我们一般取多粒种子(如10粒以上).
(4)实验结果可以得出种子萌发需要适宜的温度(或25℃)和水分
(5)在适宜的条件下,满足了种子萌发的外界条件,A、D二组均有未萌发的种子,可能是种子(或胚)已死亡或在休眠.
故答案为:(1)温度(2)D(3)种子的数量太少(4)种子萌发需要适宜的温度(或25℃)和水分(或潮湿环境)(5)种子没有完整或活的胚(答出一点就给分)
点评:对照性的探究实验应注意变量的唯一性.
核心考点
试题【(5分)某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请】;主要考察你对种子植物的主要特征及其与人类生活的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.缺乏充足的氧气 | B.缺乏适宜的温度 |
C.缺乏充足的水分 | D.缺乏充足的光照 |
A.卵细胞 | B.受精卵 | C.极核 | D.受精极核 |
请回答:
小平认为图l5设计不足之处是▲ 。
(2)一段时间后,他俩发现图16中间层的种子只在20℃环境下萌发了,由此得出的结论是 ▲ 。
(3)小平再次仔细观察,发现图16中20℃环境下中间层还有个别种子没有萌发,可能的原因是 ▲ 。
(1)写出图中相关字母所示的结构名称:
D ;E 。
(2)字母A、B、D、E共同构成了种子的 ,
它实际上就是幼小的生命体。
(3)具有保护作用的结构是 。(填标号)
试管 | 实验材料 | 处理方法 | 实验现象 |
1 | 淀粉糊﹢2ml唾液 | 充分搅拌后,放在37℃的温水中, 10分钟后滴加2滴碘液。 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊﹢2ml清水 | 充分搅拌后,放在37℃的温水中, 10分钟后滴加2滴碘液。 | ? |
(2)1号试管不变蓝的原因:唾液淀粉酶将淀粉转化成了 。
(3)“充分搅拌”是模拟口腔中 的作用。(填“牙齿”或“舌”)
(4)温度为 ℃左右时口腔中唾液淀粉酶的活性最强。
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