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题目
题型:恩施州难度:来源:
[2009年恩施州中考]地处我州建始县花坪乡的关口村.由于那里特殊的地理条件,白天光照强、气温高.夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜.这是因为与别处相比(  )
A.关口村的土地特别肥沃
B.关口村的葡萄品种与别处不-样
C.关口村的葡萄只进行光合作用.不进行呼吸作用
D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多,晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少
答案

魔方格
呼吸作用与光合作用的关系如图所示:由图示可以看出,在光合作用制造的有机物一定的情况下,呼吸作用越旺盛,消耗的有机物就越多,植物体积累的有机物就越少;呼吸作用弱,消耗的有机物就少,植物体积累的有机物就多.而在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强,环境温度越低,呼吸作用就越弱;关口村白天光照强、气温高.夜间气温较低,这样,白天提高光合作用制造的有机物多,而夜间由于温度低通过呼吸作用消耗的有机物少,因而“关口葡萄”特别甜.
故选:D
核心考点
试题【[2009年恩施州中考]地处我州建始县花坪乡的关口村.由于那里特殊的地理条件,白天光照强、气温高.夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜.这是因为与别处相比( 】;主要考察你对光合作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素,下图中各图表示的是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线,曲线的纵坐标表示光合作用强度.请指出正确的图解是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
如图是自然界中物质循环示意图,请据图回答:
(1)写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式.
(2)图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解?分解主要产生了哪些物质?______.
(3)什么是碳-氧平衡?我们怎样做才能维持生物圈中的碳-氧平衡?______.
(4)图中动物、植物、微生物代表了自然界中多样多样的生物,生物具有多样性.你知道生物的多样性包括了哪些方面吗?该怎样保护生物的多样性呢?______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
绿色植物可以通过光合作用把______转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出______,这有助于维持生物圈中的碳--氧平衡.
题型:不详难度:| 查看答案
绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳--氧平衡.在农业生产上,要保证农作物有效地进行光合作用的加强措施是(  )
A.增加氧气浓度B.增加二氧化碳浓度
C.减少光照强度D.降低二氧化碳浓度
题型:汕尾难度:| 查看答案
如图所示是绿色植物光合作用示意图,请回答相关问题:
(1)补充完成光合作用过程的文字表达式:______+水
光能


叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气
(2)绿色植物叶片中的水主要由根尖的______区从土壤中吸收,通过蒸腾作用运输到叶片.
(3)空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的______进出植物体的.
(4)绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的______平衡.魔方格
题型:达州难度:| 查看答案
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