题目
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读诗词,回答问题。
欧阳修
春深雨过西湖好,
百卉争妍,
蝶乱蜂喧,
晴日催花暖欲然。
兰桡画舸悠悠去。
疑是神仙,
返照波间,
水阔风高飏管弦。
欧阳修的这首词描写的是一幅迷人的春天景象:阳光、雨水、鲜花、蝴蝶、蜜蜂。请回答
(2)蜜蜂、蝴蝶和鲜花之间有什么样的关系?
答案
(2)蜜蜂和蝴蝶可以给花传粉,使植物结出果实,同时花所分泌出的花蜜可以供给蜜蜂和蝴蝶食用。
核心考点
试题【读诗词,回答问题。 采桑子 】;主要考察你对保持生态平衡的重要意义等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)动物的耳朵大,体毛稀疏有利于____;耳朵小,体毛浓密有利于____;说明生物能够适 应环境,它具有与环境相适应的____。
(3)对这种动物外部形态起决定作用的因素为____,它是影响生物生活的____。
(4)该动物具有与外界环境相似的体色,虽然可以有效地逃避猛禽的捕食,但难以躲避嗅觉灵敏的猛兽的袭击,这种现象说明______________________
(5)举例说明生物如何适应环境。
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。
实验装置如图所示。
实验结果如下:
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是_____。
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是____。
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有____的条件下才能释放氧气。
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