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题目
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(9分)欧洲国家的发展历程,给我们深刻启示。阅读材料,回答问题。
材料一:这场大战削弱了英、法、意;美国成为世界头号经济强国,世界金融中心也由伦敦转移到纽约;日本也由债务国变成债权国,并侵占了原属德国势力范围的中国胶州湾及山东半岛。————百度百科
材料二:1946年欧洲国家工业产值比较表(指数:1936=100)
国家名称
意大利
法国
 希腊
意大利
德国
比利时
欧洲
经济指数
47
  85
 57
54
28
89
92
材料一所说的“这场大战”指的是哪次战争?(1分)
材料二主要反映了一个什么问题?(2分)造成这一问题的主要原因是什么?(2分)
材料三:1951年4月18日,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡在巴黎签订了建立欧洲煤钢共同体条约(又称《巴黎条约》)。1952年7月25日,欧洲煤钢共同体正式成立。1957年3月25日,这六个国家在罗马签订了建立欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约,统称《罗马条约》。1958年1月1日,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式组建。1965年4月8日,六国签订的《布鲁塞尔条约》决定将三个共同体的机构合并,统称欧洲共同体。但三个组织仍各自存在,具有独立的法人资格。《布鲁塞尔条约》于1967年7月1日生效,欧洲共同体正式成立。1991年12月11日,欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》,亦称《马斯特里赫特条约》(简称“马约”)。1993年11月1日“马约”正式生效,2007年1月,罗马尼亚和保加利亚两国加入欧盟,欧盟经历了6次扩大,成为一个涵盖27个国家总人口超过4.8亿、国民生产总值高达12万亿美元的当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。————百度百科
(3)材料三主要反映了欧洲发展历程中的什么特点?(2分)综合三则材料,说说你从欧洲国家的发展历程中获得了怎样的历史认识?(2分)
答案
(1)第一次世界大战(1分)
(2)问题:1946年欧洲国家的经济发展水平不及1938年。(2分)
原因:第二次世界大战,对欧洲的经济实力形成了破坏。(2分)
(3)走向联合,一体化程度不断提高。(2分)认识:如“欧洲国家关系经历了一个由对抗到联合的过程”;“只有加强国家间的合作,才能促进自身的发展”等等。(2分)
解析
(1)根据材料一的内容可以看出其在描述一战。(2)通过数据变化分析可以看出经济发展水平的下降,通过看题目中的时间是二战的破坏作用。(3)材料三讲述的是欧洲国家逐渐走向了联合的过程,通过这段历史我们可以看出只有加强国家间的合作,才能促进自身的发展,题提高国际地位等,只要言之合理即可。
核心考点
试题【(9分)欧洲国家的发展历程,给我们深刻启示。阅读材料,回答问题。材料一:这场大战削弱了英、法、意;美国成为世界头号经济强国,世界金融中心也由伦敦转移到纽约;日本】;主要考察你对日本的明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
创新与发展是每一个国家都很关注的问题,日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础                                                      (  )                                  
A.废藩置县B.鼓励发展近代工业C.实行征兵制D.实行义务教育

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恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出:“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国面前给自己丢了丑,前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国
A.制度腐朽B.军备落后C.经济凋弊D.吏治腐败

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近代英国政治家亨利?帕麦斯顿说:“我们没有永久的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、永久的利益。”最能体现这句话的是一战前后下列哪个国家(      )
A.英国B.德国C.意大利D.美国

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1916年第6届奥运会因故取消,你认为取消的原因是(    )
A.印度民族大起义B.美国内战
C.第一次世界大战D.第二次世界大战

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图一
材料二:“欧洲已变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
于1916年2月发动的这场战役历时十个月,是典型的阵地战和消耗战。双方死伤近一百万。这场战役被称为“绞肉机”“屠宰场”和“地狱。”此役后战略主动权转移到协约国一方。
——华师版《世界历史(下)》
材料三:法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战。”列宁指出:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。
根据以上材料请回答:
(1)图一标注的是一战中哪两大军事集团?(不需要写出具体国家)(2分)
(2)材料二中哪一事件就像‘一粒火星’?这场战役名称又是什么?(2分)
(3)根据材料及所学知识,材料三反映的一战后的世界体系是什么?(2分)
(4)根据材料及所学知识,写出这场战争的性质?(1分)
(5)通过学习,说说重温战争有何现实意义。(2分)
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