题目
题型:不详难度:来源:
材料一:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。
材料二:子(孔子)曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
材料三:子又曰:桓公九合诸侯(多次召集诸侯会盟),不以兵车,管仲之力也。
(1)材料一反映出周天子与诸侯之间的关系发生了什么变化?导致这一变化的原因是什么?(2分)
(2)材料二中涉及到的春秋时的一位霸主是谁?齐桓公为什么能称霸?(5分)
答案
(2)齐桓公(1分)
原因:A任用管仲为相,注重经济发展,改革内政,齐国很快富强起来;
B提出“尊王攘夷”的口号,积极开展对外活动;
C齐国负山面海,拥有山海鱼盐之利,经济富裕为其争夺霸权提供了有力的物质条件;
D葵丘会盟,周天子正式承认齐桓公的中原霸主地位。(4分)
解析
试题分析: 第(1)问,考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,材料一主要强调了周王朝中央权力衰弱,不能再对诸侯发号施令,地方诸侯割据壮大。联系已学知识可知西周后期,由于生产力的发展,周王室的衰落,分封制逐渐遭到破坏,因而周天子不能再对诸侯发号施令。
第(2)问,考查学生对齐国称霸的理解与认识,由“管仲相桓公,霸诸侯”可知是齐国,联系已学知识可知春秋时期齐国称霸的是齐桓公,由于其任用管仲为相,进行改革,发展经济,采取正确的策略,提出“尊王攘夷”的口号,以及齐国资源丰富,为其提供了有力的物质条件,最后在葵丘会盟时周天子正式承认齐桓公的中原霸主地位。
核心考点
试题【读材料,回答问题。(7分)材料一:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。】;主要考察你对商鞅变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.诸侯众多,分裂趋势加剧 | B.霸主“尊王攘夷”扶助弱小诸侯国 |
C.周王室中兴,王权加强 | D.周王室衰落,诸侯争霸 |
A.齐国 | B.秦国 | C.宋国 | D.楚国 |
A.越王勾践 | B.齐桓公 | C.楚庄王 | D.晋文公 |
子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一臣天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣!”
——《论语》
请回答:
(1)材料中的“子”指的是谁?(2分)
(2)上述内容反映了什么时期的历史事实。(2分)
(3)管仲是如何相桓公的?(4分)
(4)“霸诸侯”的标志是什么?(2分)
(5)当时称霸的诸侯,请再列举三位(3分)
A.孔子 | B.老子 | C.孙子 | D.墨子 |
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