题目
题型:江西省同步题难度:来源:
答案
核心考点
试题【某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质,已进行了查资料(内容略)、部分实验设计和观察及假设了部分结论,假如你是该组的成员,请你根据下表完成整个探究报告(填写在表】;主要考察你对蜡烛燃烧实验的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.在常温下,蜡烛呈固态,不溶于水,密度比水小
C.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊
D.用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时的白烟,蜡烛能重新燃烧
(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是 _________ 乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是 _________ .
(3)本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是 _________ .
A.用毛巾捂住鼻子
B.成站立姿势跑出
C.沿墙角迅速爬向门外
D.打开窗户跳出.
B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C.蜡烛燃烧有水生成
D.蜡烛在氧气中能燃烧
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水 _____ ;
(2)他们对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤:
a.点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图A,这证明焰心的温度 _______ .
b.向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是 __________ 、 __________ .
c.猜想和验证
A B
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因.
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