题目
题型:不详难度:来源:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入_______.
(2)为了鉴别硬水和软水,可以用_______,其中_______的是软水。
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸。该炸药由_____种元素组成,一个分子中含_____个原子。
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:①O2_______;②CO_______;③CaO_______;④H2SO4_______.
(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①写出实验室制取氧气的文字表达式______________.
②选择编号填空(A.物理变化 B.化学变化):工业制氧属于_______,实验室制氧属于_______。
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:_______
(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:______________; 分解反应:______________.
答案
(4)①单质 ②有毒 ③是固体颗粒 ④是黏稠状液体
(5)①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②A B
③工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换
(6)氧气+氢气水 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
解析
专题:空气与水;氧气、氢气的性质与用途.
分析:(1)依据氮气的性质解决.
(2)依据软硬水与肥皂水的现象不同解决.
(3)根据化学式的意义分析解决.
(4)可以从四种物质的分类性质等方面分析解决.
(5)从工业制氧气及实验室制氧气的事实结合对它们的了解分析判断即可.
(6)利用氧化反应及分解反应的特点结合题目的要求分析即可.
解答:解:(1)氮气化学性质不活泼,常用作食品的保鲜剂,以阻挡氧气的进入起到防腐的作用.
(2)软硬水遇到肥皂水时现象不同,软水产生的泡沫较多,硬水较少,沉淀量也是一个少一个多.
(3)由于这种新型炸药的化学式是C8N8O16,所以可知它是由三种元素组成,它的一个分子中含有的碳、氮、氧的原子个数分别是8、8、16.
(4)O2、CO、CaO、H2SO4四种物质中氧气是唯一的单质、一氧化碳是唯一有毒的物质、氧化钙是唯一的固体、硫酸时唯一的粘稠液体等方面分析解决.
(5)①高锰酸钾制氧气条件是加热,产物是锰酸钾、二氧化锰、氧气.
②工业制取氧气采用分离液态空气法,反应中无新物质生成是物理变化,而实验室采用高锰酸钾制氧气有新物质生成是化学变化.
③可以从制取的过程的条件、生成物的纯度及可制备气体的量分析比较.
(6)氧化反应是物质与氧的反应,结合所学的有关反应可知生成水的氧化反应有氢气的燃烧等,分解反应的特点是“一变多”能生成水的分解反应很多,如水的电解、双氧水的分解、碱式碳酸铜的分解等.
故答案为:(1)氮气(2)肥皂水;泡沫多,沉淀少(3)3;32(4)①单质②有毒③是固体颗粒④是粘稠液体(5)①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;②A;B;③工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换;(6)氧气+氢气水;
碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳.
点评:此题是一道多点知识的考查题,解题的关键是对各相关知识的掌握与理解,属基础性知识考查题.
核心考点
试题【(15分)学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题:(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入_______.(2)为了鉴别硬水和软水,可以用】;主要考察你对吸入空气与呼出气体的比较的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.集气瓶中的气体可能是CO2 |
B.集气瓶中的气体可能是空气 |
C.集气瓶中的气体一定是O2 |
D.集气瓶中的气体一定是N2 |
观点一:“富氧水”富含氧分子,活性强,易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞,能有效补充体内的氧,在细胞内分解各种营养物质产生能量。
观点二:“观点一”违背科学常识,是概念炒作,在“忽悠”消费者。
(1)石田教授曾对“富氧水”的效果进行研究。他以10名同学为对象,让同学们在不同时间分别饮用350 mL普通水和“富氧水”,但不告诉他们喝的是哪一种水。同学们喝完水后被要求运动15分钟,然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等的生理指标,结果无明显差异。石田教授研究的主要方法属于_______(填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”)。
(2)人应该是由________系统吸收氧气。下表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分的比较。平静状态下,如果一个人每次吸人与呼出时的气体都是500 mL,氧气的密度为1.4 g/L,根据表中信息,可求得呼吸1次人体可吸收氧气________mg。因此呼吸1分钟(16次)人体吸收的氧气相当于28瓶500 mL富氧水中的溶氧量。
(3)依据(1)、(2)的分析和所掌握的科学知识,你支持哪种观点?
步骤1:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根钢丝穿过的橡皮塞,钢丝末端固定一根镁条。
步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面水平。点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是________________________________________________________。
(2)步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”,是由于瓶内气压_______(填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的符号表达式:_______
______________________________________________________________________。
A.氮气(N2) | B.氧气(O2) | C.水蒸气(H2O) | D.二氧化硫(SO2) |
地壳中含量最多的金属是__________。
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