题目
题型：0110 模拟题难度：来源：
（1）A的化学式是 ，C中收集到的液体质量是 g；
（2）B中在实验中看到的现象是 ；
（3）B中反应的化学方程式是 。
（4）向一充满A的铝制易拉罐中注入足量盐酸，并立即密封罐口，很快可以看到罐体变瘪了；但过一段时间后，瘪了的罐体又重新鼓起。试回答：
①罐体变瘪的原因是___________。
②罐体重新鼓起的原因是___________。
答案
（2）黑色固体变红色
（3）2NH3+3CuO
3Cu + 3H2O （4）①氨气被盐酸吸收，罐内压强减小；
②剩余的盐酸继续跟铝反应生成氢气，使罐内压强增大。
核心考点
试题【某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成，做了如图所示的实验，把气体X由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果： 实验前B管及药】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）生石灰可作干燥剂的理由是 （用化学方程式表示）。
（2）“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有 作用。
（3）小张同学对它作了探究，其实验方案如下：
［进行猜想］这袋粉末的成分①可能是Ca(OH)2；②可能是CaCO3；③可能是 。
［设计实验方案. 进行实验］请你对猜想①进行验证，并填写下表。
（一）问题一：食盐加碘可以有效地预防 。
（二）问题二：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
【实验一】探究温度对碘损失率的影响 老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，于不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度，计算碘损失率并记录如下：
实验后，小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐。
（三）问题三：烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?
【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响
(1)此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的 和 均相同，溶液的 不同的条件下进行。
(2)实验中需要调节溶液的酸碱性，下列物质不能选用的是 (填序号)。
A．氢氧化钠 B．纯碱粉末 C．食盐晶体 D．食醋
(1)以上各操作步骤中，属于探究木炭物理性质的是____________(填序号，下同)；属于探究木炭化学性质的是____________。
(2)上述实验的目的是： ①通过实验了解木炭具有哪些物理性质和化学性质；②______________________
(3)科学探究一般分为六个步骤：观察与问题；假设与预测：实验与事实；解释与结论……上述实验记录的探究过程，主要是体现了科学探究的____________步骤。
(1)用排水法收集两瓶呼出的气体，编号为①和②；另取两个空集气瓶，其中均为空气，编号为③和④；再取两块干燥的玻璃片，编号为⑤和⑥。
(2)完成下列探究报告：
