2008年北京奥运会的“祥云”火炬所用的燃料的主要成分是丙烷（化学式：C3H8）．丙烷燃烧后的产物是什么？某化学兴趣小组对此问题进行了探究．
【查阅资料】
（1）丙烷在空气中完全燃烧生成CO2和水，不完全燃烧时还可生成CO．
（2）CO与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都不反应．
（3）白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝．
【提出假设】丙烷燃烧后的产物可能是①CO2和H2O ②CO和H2O ③______．
【设计方案】用下列装置验证丙烷燃烧后的产物．
（1）装置C中氢氧化钠溶液的作用是______．
（2）B装置和E装置完全相同，其作用的不同之处是：B装置用来______，E装置用来______．
（3）若实验过程中观察到的现象为：A装置中白色粉末变蓝，B装置中澄清石灰水变浑浊，E装置中澄清石灰水无明显现象．分析可知，假设______成立（填序号）．
（4）从安全和环保的角度分析该实验装置中的不完善之处是______． |
猜想丙烷燃烧产物，根据质量守恒定律和含碳物质燃烧存在燃烧是否完全是对应的化合物不同，存在三种情况：完全燃烧（生成二氧化碳和水）、部分完全燃烧（生成二氧化碳、一氧化碳和水）、很不完全燃烧（生成一氧化碳和水）．
二氧化碳检验需要用澄清石灰水，检验一氧化碳需要将一氧化碳转化为二氧化碳后再使用澄清石灰水检验，所以检验二氧化碳在前，并且要排除二氧化碳干扰．二氧化碳检验使用的是澄清石灰水，而吸收二氧化碳是使用的是溶解度较大的氢氧化钠．
当二氧化碳和水蒸气都需要检验时，检验水蒸气在前，这样可以防止检验二氧化碳使用的石灰水中的水对检验水蒸气存在造成的干扰．检验水用无水硫酸铜，吸收水用浓硫酸．
（1）装置C是吸收二氧化碳，防止对一氧化碳检验造成干扰．
（2）装置A的作用是检验水，装置B是检验二氧化碳，装置C是吸收二氧化碳，装置D是将一氧化碳转化二氧化碳，装置E是通过检验二氧化碳的生成从而确定一氧化碳的存在（其实关注D中的颜色变化也可以确定一氧化碳的存在，当然如果是和氢气的混合气体，则一定需要通过石灰水确定检验二氧化碳，进而推断一氧化碳的存在）．
（3）若实验过程中观察到的现象为：A装置中白色粉末变蓝，B装置中澄清石灰水变浑浊，E装置中澄清石灰水无明显现象．分析可知，假设 ①成立．
（4）反应结束后由于气体中可能混有一氧化碳，所以要对尾气进行处理（燃烧或者收集均可）．
故答案为：CO、CO2和H2O；（1）完全吸收CO2；（2）检验产物中是否含有CO2 检验反应中是否有CO2生成，进而推断出产物中是否含有CO；（3）①；（4）没有尾气处理（或吸收）装置． |
核心考点
试题【2008年北京奥运会的“祥云”火炬所用的燃料的主要成分是丙烷（化学式：C3H8）．丙烷燃烧后的产物是什么？某化学兴趣小组对此问题进行了探究．【查阅资料】（1）丙】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
某活动小组根据炼铁的反应原理进行模拟实验，在高温下用一氧化碳还原氧化铁，待红色氧化铁完全变成黑色粉末是停止加热，继续通入一氧化碳冷却至室温．为检验生成物，取适量黑色粉末加入足量的硫酸铜溶液，充分反应后，黑色粉末中只有少量的红色固体产生．
为探究一氧化碳还原氧化铁后黑色粉末的组成，查阅到相关资料：铁的氧化物都能与盐酸、硫酸反应，且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
（1）他们提出了猜想①请你结合所学知识补充余下的两个猜想．
猜想①：该黑色粉末由铁粉和氧化亚铁组成；
猜想②：______．
猜想③：______．
（2）为了验证猜想①，他们去适量黑色粉末加入足量盐酸，看到黑色粉末完全消失并有气泡产生．该实验能否验证猜想①？并说明理由．
（3）设计实验验证你补充的猜想
| 猜想序号 | 实验操作 | 可能的现象和结论 | | ② | ______ | ______ | | ③ | ______ | ______ | 维生素C，又名抗坏血酸，化学式为C6H8O6，可溶于水．人体缺乏维生素C可能引发多种疾病．某同学设计了两个实验来证明维生素C药片中含碳元素并具有酸性，请代他完成下列实验报告．
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 | | 实验（1）坩埚夹持铜片，将1片白色维生素C药片放铜片上在酒精灯火焰上灼烧，然后再火焰上罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯 | ______ | 维生素C药片中含碳元素 | | 实验（2）______ | ______ | 维生素C药片具有酸性 | 氮化铝（AlN）是一种新型无机材料．某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质．已知氮化铝和NaOH溶液能反应，其反应方程式为：①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑，②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解，但不生成气体．
现用图Ⅰ中的一些装置来进行相关实验，根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）
（1）指出图Ⅰ中仪器的名称：A______； B______．
（2）实验操作为：a、往B中放入适量的AlN样品：b、A往锥形瓶中加入过量的浓NaOH；
c、检验装置气密性；d、测定收集到水的体积．正确的操作顺序为______（用a、b、c、d字母表示）．
（3）本试验中检查装置气密性的方法是______．
（4）广口瓶中的试剂X可选用______（填生活中常见的物质名称）．广口瓶的液体没有装满（上方留有少量空间），实验测得NH3的体积将______（填偏大、偏小或不变）．
（5）实验结束后，若观察到B中还有固体，则样品中含有的杂质是______．
（6）若实验中测得样品的质量为2.56g，氨气的体积为1.12L（标况下），则样品中AlN的质量分数为______（AlN的相对分子质量为41，每22.4L氨气质量为17g）．
（7）有人改用图Ⅱ装置进行同样实验，通过测定烧杯中硫酸的增重来确定样品中AlN的质量分数．你认为是否可行？______（填入“可行”、“不可行”），若不可行需说 明原因______． | 化学实验室开放日，小崖和小赳两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液：饱和氢氧化钙溶液、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，准备进行有关实验．过后发现未将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的试剂瓶贴上标签，并已混淆，两位同学决定将两瓶溶液鉴别出来．
[提出问题]仅从现有的氢氧化钙溶液和稀盐酸中选择合适的试剂就将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来．
[假设]将混淆的两种溶液分别编号为A、B，假设A为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
[设计实验方案]两同学分别设计出如下的鉴别实验方案：
Ⅰ将两种溶液取样，分别滴入稀盐酸，根据是否有气泡产生判断各是哪种溶液．
Ⅱ将两种溶液取样，分别滴入饱和氢氧化钙溶液，振荡，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液．
[进行实验]请你参与下列实验过程：
（1）在上述实验方案中选择方案______（填标号）进行实验；小崖指着实验桌上放置的实验仪器如图所示，请回答：本实验不必用到的仪器是：______、______、______（填名称）．同学们拿取所需仪器进行鉴别实验．
（2）同学间默契配合，边实验边填写如下实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论、化学反应方程式 | ①将A、B两溶液各取少量，分别放入两支试管中
②分别滴入少量________，振荡； | A溶液样品中有_________产生 | 原假设________（填“正确”或“不正确”）
反应的化学反应方程式：
______________________ | 小菲在老师的指导下做了金属钠与水反应的实验：用镊子从煤油中取出一块金属钠，用小刀切下一小块．切口呈现出银白色的金属光泽，光泽迅速消失、变暗．用滤纸吸干净表面的煤油，将其加入滴有无色酚酞试液的水中，钠浮于水面，剧烈反应，急速游动，并熔成一个闪亮的小球，最后完全消失，水变成红色．
（1）说出金属钠的物理性质：______；
（2）金属钠和水反应后得到的溶液pH______7（填“＞”、“＜”、“=”），原因是反应生成了______．金属钠和水反应后生成一种可燃性的气体和一种易溶于水的物质，该反应的化学方程式为：______，属于______反应（填写基本反应类型）；
（3）金属钠在空气中迅速变暗，说明金属钠易与空气中的______发生反应；
（4）小菲同学通过这个实验，结合所学习的化学知识推断出金属钠的金属活动性比铁活泼．他推断的依据是什么？回答：______． |
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