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题目
题型:不详难度:来源:
化学实验室开放日,小崖和小赳两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液:饱和氢氧化钙溶液、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液,准备进行有关实验.过后发现未将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的试剂瓶贴上标签,并已混淆,两位同学决定将两瓶溶液鉴别出来.
[提出问题]仅从现有的氢氧化钙溶液和稀盐酸中选择合适的试剂就将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来.
[假设]将混淆的两种溶液分别编号为A、B,假设A为碳酸钠溶液,B为氢氧化钠溶液.
[设计实验方案]两同学分别设计出如下的鉴别实验方案:
Ⅰ将两种溶液取样,分别滴入稀盐酸,根据是否有气泡产生判断各是哪种溶液.
Ⅱ将两种溶液取样,分别滴入饱和氢氧化钙溶液,振荡,根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液.
[进行实验]请你参与下列实验过程:
(1)在上述实验方案中选择方案______(填标号)进行实验;小崖指着实验桌上放置的实验仪器如图所示,请回答:本实验不必用到的仪器是:______、______、______(填名称).同学们拿取所需仪器进行鉴别实验.
(2)同学间默契配合,边实验边填写如下实验报告:
答案
核心考点
试题【化学实验室开放日,小崖和小赳两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液:饱和氢氧化钙溶液、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液,准备进行有关实验.过后发现未将饱和碳酸钠】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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实验步骤实验现象结论、化学反应方程式
①将A、B两溶液各取少量,分别放入两支试管中
②分别滴入少量________,振荡;
A溶液样品中有_________产生原假设________(填“正确”或“不正确”)
反应的化学反应方程式:
______________________
(1)因为该实验用碳酸钠溶液和稀盐酸或氢氧化钙溶液反应,向试管中滴加少量试剂,而不用加热和过滤,
故答案为:Ⅰ[或Ⅱ];试管夹、漏斗、酒精灯.
(2)若加少量的澄清石灰水,现象有白色沉淀,说明原假设A为碳酸钠溶液正确,反之则错误.
故答案为:分别滴入少量的澄清石灰水,振荡;白色沉淀;正确; Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
[或分别滴入少量的稀盐酸;气泡冒出;正确;  Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O]
(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
故答案为:氢氧化钙(或氢氧化钠或碳酸钠)
小菲在老师的指导下做了金属钠与水反应的实验:用镊子从煤油中取出一块金属钠,用小刀切下一小块.切口呈现出银白色的金属光泽,光泽迅速消失、变暗.用滤纸吸干净表面的煤油,将其加入滴有无色酚酞试液的水中,钠浮于水面,剧烈反应,急速游动,并熔成一个闪亮的小球,最后完全消失,水变成红色.
(1)说出金属钠的物理性质:______;
(2)金属钠和水反应后得到的溶液pH______7(填“>”、“<”、“=”),原因是反应生成了______.金属钠和水反应后生成一种可燃性的气体和一种易溶于水的物质,该反应的化学方程式为:______,属于______反应(填写基本反应类型);
(3)金属钠在空气中迅速变暗,说明金属钠易与空气中的______发生反应;
(4)小菲同学通过这个实验,结合所学习的化学知识推断出金属钠的金属活动性比铁活泼.他推断的依据是什么?回答:______.
小山、小寺、小吾三位同学对氨气(NH3)使湿润的红色石蕊试纸变蓝的实验进行探究,请你参与他们的活动.
观察与问题:将NaOH溶液滴入盛有(NH42SO4晶体的试管中,立即闻到强烈的刺激性气味,他们知道这是氨气,反应方程式是(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑.他们用一张湿润的红色石蕊试纸放在试管口,石蕊试纸立即变蓝色.
假设与预测:小山认为,是NH3使石蕊试纸变蓝;
小寺认为,是NH3的水溶液~氨水使石蕊试纸变蓝;
你认为,______的看法是正确的(小山、小寺).
实验与事实:他们在三支试管中各放入一张干燥的红色石蕊试纸进行如图实验,结果试管(2)中的石蕊试纸______色,
试管(3)中的石蕊试纸______色(不变、变蓝).
小吾认为,上述实验还不足以证明是哪种物质使石蕊试纸变蓝,还需补充一个实验.于是,他在试管①中加入少量______,发现石蕊试纸______色(不变、变蓝).
解释与结论:他们通过实验对比,分析得出结论:上述______使石蕊试纸变蓝.
表达与交流:他们回顾在化学课堂上见过,______(举一种)溶液也能使石蕊变蓝.
拓展与迁移:他们认为NH3溶于水,并与水反应生成氨水,氨水呈______性(酸、碱、中),氨水的pH______7(>、<、=).魔方格
碱石灰是由CaO和NaOH组成的固体混合物,在气体的干燥、净化实验中经常得到应用.化学特长小组的小华与同学们一起展开了对碱石灰的探究.
【提出问题】碱石灰的干燥效果如何?
【实验探究】如图是该特长小组进行实验时所用到的装置,选择C、D装置,将C、D装置的b、c两端相连,然后从a端缓缓的通入水蒸气.

魔方格


【得出结论】当观察到______现象时,证明碱石灰的干燥效果良好.
【拓展与应用】
(1)下列气体中,不适合用碱石灰干燥的是______(填编号).
A.O2    B.CO2 C.H2 D.CO
(2)用含少量水蒸气的H2还原CuO来测定水的组成,依次将A、B、C、E装置正确连接后进行实验(装置中药品均足量),则装置E的作用是______.
(3)当含有O2、H2O、CO2 三种气体的混合物通过碱石灰干燥剂时,有氢氧化钠参加反应的化学方程式为______.
【分析与反思】请你分析影响碱石灰干燥效果的因素(指出一条):______.
小芳同学星期天在家为妈妈帮厨时,发现从那只已使用多年的家用生铁锅底部脱落下一些疏松的棕红色略带黑色的块状物质.她很好奇,收集了一部分并带到化学实验室,决定探究一下这种物质的化学成分.请你与她一起完成这个探究实验.
(1)依据所学化学知识提出猜想,块状物质可能含有:①单质碳,②单质铁,③______.(填一种物质名称)
(2)设计并进行实验:取少量该块状物质放入大试管,向试管中加入足量的______溶液,充分反应.
(3)现象及结论:确证猜想①成立的实验现象是______;
确证猜想②成立的实验现象是______;
确证猜想③成立的实验现象是______.
有一种白色固体A可能由CuCl2、Na2CO3、NaCl、Ba(OH)2、Ba(NO32、K2SO4中的两种或几种组成,取少量A做如下实验,主要现象如图所示,请用化学式填空:

魔方格

(1)白色沉淀B是______;
(2)A中肯定不存在的物质是______;
(3)A可能的组成是(写化学式)(至少填两组,可不填满,每多填一组加1分):
①______;
②______;
③______;
④______.