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题目
题型:不详难度:来源:
元旦联欢会上,班长设计了一个小游戏--物质接龙、首尾相连.
(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系,如图1所示.若其中A能够供给动植物呼吸,C含量过多会造成温室效应,且A、B、C、D都含有一种相同的元素,则A的化学式为______,写出B→C的化学反应方程式______.判断D→A的反应类型是______.
(2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质.若E的相对分子质量为100,Q是相对分子质量最小的氧化物,则物质G的用途是______.
答案
(1)A能够供给动植物呼吸,故A是氧气;C含量过多会造成温室效应,故C是二氧化碳;A、B、C、D都含有一种相同的元素,根据AC的化学式可以知道含有氧元素,氧气能生成B,B能生成二氧化碳,故B可能是一氧化碳,二氧化碳生成的D能生成氧气,故D可能是水,水能分解生成氧气,带入框图,推断合理,故填:O2,2CO+O2
通电
.
2CO2,分解反应;
(2):E的相对分子质量为100,则E是碳酸钙;Q是相对分子质量最小的氧化物,则Q是水,由Q→R→E可知R是氢氧化钙,是氧化钙与水的反应,R→E的方程式是:Ca (OH)2+CO2=Ca CO3↓+H2O,关于E→G→M→Q可以是碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸分解则可以生成水,符合物质接龙的要求,故G是二氧化碳,二氧化碳可以用于灭火,故填:灭火.
核心考点
试题【元旦联欢会上,班长设计了一个小游戏--物质接龙、首尾相连.(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系,如图1所示.若其中A】;主要考察你对酸、碱、盐的鉴别等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是A、B、C三种含钙元素化合物的转化图,其中A是一种常用建筑材料的主要成分,D是无色液体,E是无色气体,且C+E→A+D根据上述信息回答:
(1)写出下列物质的化学式:
A是______;D是______;E是______.
(2)写出下列转化的化学反应方程式:
A→B:______,
B→C:______,
C→A:______.
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已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A为一种单质,B为产生温室效应的一种气体,C与B的组成元素相同,D为一种常见的建筑材料.它们之间的转化关系如图所示,其中“→”表示物质间的转化.请回答下列问题:
(1)B、D的化学式:B______D______;
(2)写出下列转化的化学方程式:
C→B:______
E→B:______.
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鉴别下列物质的方法错误的是(  )
A.用水来鉴别食盐和生石灰
B.用带火星的木条鉴别氧气和氮气
C.观察颜色来区分铁丝和铜丝
D.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
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只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
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待鉴别的物质鉴别方法
A碳酸钠溶液和食盐水取样,蒸发,观察是否有固体析出
B白酒与白醋闻气味
C过氧化氢溶液和纯水取样,加二氧化锰,观察有无气泡产生
D氧气和二氧化碳插入带火星的木条,观察是否复燃
氧化铜和碳粉都是黑色、难溶于水的固体,碳粉不溶于稀硫酸,氧化铜溶于稀硫酸生成蓝色的硫酸铜溶液,化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.现有两瓶失去标签的黑色粉末--氧化铜和碳粉.请你设计一种方法加以鉴别.
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实验步骤预期现象和结论
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