下列关于燃烧现象的描述中正确的是A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，生成二氧化硫C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

下列关于燃烧现象的描述中正确的是

A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体

B．硫粉在氧气中燃烧，生成二氧化硫

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

答案

解析

试题分析：木炭在空气中燃烧后，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；硫粉在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体；红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，叙述正确。
点评：本题考查的是化学反应的现象，要注意跟化学反应的结论加以区分。

核心考点

试题【下列关于燃烧现象的描述中正确的是A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，生成二氧化硫C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

实验室制取氧气时有以下操作步骤：
①装入药品 ②检查气密性 ③点燃酒精灯 ④固定装置 ⑤熄灭酒精灯 ⑥收集氧气 ⑦从水槽中取出导管，其中顺序合理的是

A．①②④③⑥⑤⑦	B．②④①③⑥⑤⑦
C．②①④③⑥⑦⑤	D．②①④③⑥⑤⑦

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(6分)化学世界千变万化。
请写出下列反应的文字表达式，并在物质下方标出相应的化学式，回答有关问题。
(1)电解水实验：
                  ，正极和负极产生的气体体积比为        。
(2)加热碳酸氢铵：
                  ，该反应属于        (填基本反应类型)。
(3)镁带在氧气中燃烧：
                  ，此反应过程中        (选填“吸收”或“放出”)热量。

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(5分)几位同学利用下图所示装置在实验室制取O₂和CO₂，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。

(1)小明同学用KMnO₄固体制取O₂，应选用上图中的装置(填编号)，该反应的文字表达式是。在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。

(2)小华同学在C装置中反应制取CO₂并检验其有关性质。实验室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀盐酸、④碳酸钠固体，请你选择最适合制备CO₂气体的药品(填序号) ；反应的文字表达式是；观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是 (填序号)。

a．产生的CO₂直接使石蕊试液变红
b．产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红
(3)图甲、乙为荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器，其中正往产生气体的装置是 (填写“甲”或“乙”)。

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C三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法，您认为错误的是（）

A．区别氧气和氮气，选择带火星的木条

B．区别二氧化碳和氮气，将气体分别通入紫色石蕊溶液中

C．区别二氧化碳和氮气，选择燃着的木条

D．区别氧气和二氧化碳，将气体分别通入澄清的石灰水中

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（20分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①               ；②             。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
①                             ；②                                                                       。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。实验中她用到了一种固体药品是
           （填化学式），在反应中它起                   作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式：                                                 。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是         （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式                                                  。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点                                                           。
（6）有一名同学欲用G装置（如图所示）收集CO₂，则CO₂应从导管口      通入。

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