题目
题型：不详难度：来源：
| A．《诗经》 | B．《春秋》 | C．《韩非子》 | D．《礼记》 |
答案
解析
试题分析：汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，除了儒家思想，其余的各派学说都禁止传播。汉武帝在长安兴办太学，用儒家经典教育青年子弟。A、B、D都是儒学经典，C是法家的著作。故选C。
点评：从西汉武帝开始，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想。
核心考点
试题【西汉中期，有一位书生前往长安投考太学，他不必准备的材料是（ ）A．《诗经》B．《春秋》C．《韩非子》D．《礼记》】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 ——启蒙历史网论坛
材料二 马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”
——启蒙历史网论坛
材料三 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。
——《伏尔泰语录》
材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权利单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权利，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权利来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权利既调节配合，有互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰的原因》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些? 这些主张体现了什么精神?（4分）
（2）结合所学知识回答，材料二中马丁路德的“意见”是什么? 这些“意见”产生了什么影响?（4分）
（3）概括材料三、材料四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。（4分）
（4）以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响?（3分）
| A．②③ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
| A．一届全国人大 | B．中共十一届三中全会 | C．九届人大二次会议 | D．中共十六大 |
| A．人民代表大会制度 | B．中国共产党领导的多党合作制度 |
| C．民族区域自治制度 | D．基层民主选举制度 |
| A．“一国两制”已经成为海峡两岸人民的共识 |
| B．“台独”势力在台湾已经受到法律的严惩 |
| C．“台独”不得民心，受到人民的唾弃 |
| D．国共两党已经实现第三次合作 |
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