题目
题型：不详难度：来源：
| A．区别氧气和氮气，选择带火星的木条 |
| B．区别二氧化碳和氮气，将气体分别通入紫色石蕊溶液中 |
| C．区别二氧化碳和氮气，选择燃着的木条 |
| D．区别氧气和二氧化碳，将气体分别通入澄清的石灰水中 |
答案
解析
试题分析：氧气、氮气和二氧化碳都是无色气体，氧气能使带火星的木条复燃；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；氮气性质温度，一般条件下不易发生反应。氮气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧，燃着的木条遇到它们都会熄灭。题中C说法错误。
点评：鉴别物质的主要依据是物质的性质。
核心考点
试题【C三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法，您认为错误的是（ ）A．区别氧气和氮气，选择带火星的木条B．区别二氧化碳和氮气，将气体分别通入紫色石蕊溶】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）写出编号所指仪器的名称：① ；② 。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
① ；② 。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。实验中她用到了一种固体药品是
（填化学式），在反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式： 。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。
（6）有一名同学欲用G装置（如图所示）收集CO2，则CO2应从导管口 通入。
(1)写出指定仪器的名称：① ；② 。
(2)写出实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：
。
(3)实验室收集氧气时，可选用的收集装置是 (填字母代号)。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 (填字母代号)，写出化学反应方程式 。
（5）收集二氧化碳时可以选择装置D，理由是 ，也可以选择装置E，理由是 。
| A．动植物的新陈代谢 | B．金属器皿的锈蚀 |
| C．蜡烛燃烧 | D．食物的腐烂 |
| A．镁带在氧气中燃烧，有白烟产生 |
| B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成 |
| C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生 |
| D．硫磺在氧气中燃烧，有大量白烟生成 |
（1）实验室制备CO2的反应表达式为：
可用的发生装置有： (选填上图字母序号)。
（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为： 。
（3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的 （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式 。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示） 。
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