题目
题型：不详难度：来源：
若想制取比较纯净的气体所需要的仪器有______（填序号），用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理______；请画出制取该气体的实验装置图
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（1）实验室制取氧气的反应原理为2KMnO4
故答案为：①②⑤⑨⑩11 12，2KMnO4
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图甲、图乙是实验室制取气体的常用的发生装置，据图回答下列问题： （1）写出A、B仪器的名称A______；B______． （2）实验时，乙装置比甲装置的优点是______． （3）制取氧气时，A中放的药品是______；B中盛放______．（填药品的名称） （4）制取二氧化碳时，A中放的药品是______；B中盛放______（填药品的名称）．该反应的化学符号表达式是：______． （5）图丙是小红为制备CO2的改进发生装置图． ①该装置的特点是：打开弹簧夹，固液药品接触，发生反应；关闭弹簧夹后，______，停止反应．用该装置制备 CO2可以起到______的效果． ②实验中长颈漏斗下端管口应伸到液面下，这是为了______． ③检查这套装置气密性的方法是______，______． ④晓军认为可以用小红的装置去制取氧气，我认为______（填“可以”或“不可以”），理由______． | ||||||||
根据实验装置图1，回答下列问题： （1）实验室若用排空气法收集氧气可选用______装置（用编号回答，下同）； （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选______装置； （3）请你写出过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的反应式（用化学式表示）：______． （4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用______装置作为制取甲烷的发生装置，收集气体时可选用______或______． （5）图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从______ （填“a”或“b”，）处导管通入． | ||||||||
.小强和几位同学在实验室用图1装置制取几种气体． （1）写出图1中标有①、②的仪器名称：①______ ②______． （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择图1中的A和______（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少______．写出该反应的文字表达式为______（在物质名称下写出化学式）． 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______ 后______． （3）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因______．（写 一个） （4）小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰的______和______在反应前后保持不变．为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为（填仪器名称）______． （5）选用图1所示法的仪器组装一套制取二氧化碳的装置______（填编号）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式（在物质名称下写出化学式）：______ （6）如图2为某同学设计并进行的有关CO2性质的探究实验过程简图．请回答： ①该实验的实验目的是______． ②该实验得到的结论是______． | ||||||||
| 为了保证长时间潜艇，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：（1）加热高锰酸钾 （2）电解水 （3）在常温下过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠（Na2CO3）和氧气 （1）你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是______填序号） （2）与其它两种方法相比较，这种方法的优点是①______；②______． （3）写出该化学反应的方程式______． | ||||||||
用如图所示装置制备常见气体．请回答下列问题： （1）写出图中标号a的仪器名称：______． （2）小明用上图B、E装置制取一种常见气体，且该气体不能用C装置收集． ①请写出有关反应的化学方程式______． ②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住（或用热毛巾裹住）锥形瓶的外壁，观察到导管口______（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气． ③如何检验E中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象______． （3）某实验小组在用KClO3（MnO2）制取氧气，若在反应后的残余物中回收MnO2，需进行过滤操作，请回答问题： ①过滤操作所用到的玻璃仪器是______． ②过滤时若液面高于滤纸边缘，则实际回收MnO2的质量比应当回收MnO2的质量（填“大”、“小”或“相同”）______． （4）利用上述实验仪器收集气体时，若只能用D装置收集，则该气体必须具备的性质是______． |