题目
题型:不详难度:来源:
实验步骤如下:
①取5个大小相同的集气瓶,分别编号为1、2、3、4、5,并分别使集气瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住,并倒扣于装有水的水槽中。
②分别用排水法向上述5个集气瓶中通入氧气,小心地把5个集气瓶内的水排尽,用玻璃片盖住瓶口,取出正立放好。
③分别将带火星的木条伸入集气瓶中,观察到的现象如下:(见下表)
(1)若将带火星的木条伸入编号为5的集气瓶,其现象为: ▲ 。
(2)本实验能够顺利完成,说明氧气具有 ▲ 的性质。
(3)气体的体积分数是指某气体的体积与总混合气体的体积比。将带火星的木条伸入编号为4的集气瓶前,4号瓶中氧气的体积分数为 ▲ .
(4)小李认为实验到此还没有得出结论,他决定继续进行研究。为使实验更具针对性,你认为他应该使集气瓶内氧气的体积分数 ▲ (填“大于”或“小于”)4号瓶中氧气的体积分数。
答案
解析
(1)氧气能使带火星的木条复燃,根据图表中的信息可知收集前水占的体积越多,也就是说收集的氧气的浓度越大,木条越容易燃烧,根据题意,编号4的集气瓶内氧气的浓度比编号5中氧气的浓度低,木条能够复燃,所以编号5也能使带火星木条复燃;
(2)根据氧气的收集方法、检验方法、收集后的放置方法可知:氧气可用排水法收集,说明氧气不易溶于水;氧气能使带火星木条复燃,说明氧气有助燃性;取出正立放好,说明氧气密度比空气大;
(3)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%=40%+(1-40%)×21%=52.6%;
(4)小李想探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数,4号瓶中氧气的体积分数能使带火星木条复燃,为使实验更具针对性,应验证所含氧气的更少的体积分数的气体能否使木条复燃,故他应该使集气瓶内氧气的体积分数小于4号瓶中氧气的体积分数。
核心考点
试题【(6分)小芳同学在做氧气性质实验时,她将带火星的某种材质的小木条插入盛满氧气的集气瓶中,发现木条复燃,取出吹灭后,再次将带火星木条插入,发现小木条又能复燃,多次】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
①观察到的现象为:铜片上的红磷 (15) ;水下的白磷 (16)
②在使用组装好的B装置前,首先应该进行的操作是 (17) ,然后加入药品并将B和C装置连接,滴入双氧水,B装置中反应的化学方程式为 (18) ,C装置中的白磷燃烧。
③从以上实验分析可得出燃烧的条件为:可燃物、 (19) 和 (20) 。
|
①实验开始前必须进行的操作 (1) ,
在实验室中用过氧化氢(H2O2)在“A”装置中制取氧气。其反应的化学方程式为:
(2)
②实验室中收集氧气的方法可以是(3) 和(4) 。 实验装置如图:
实验时,室温为18℃,整套装置中C、E、F的试管中白磷浸没在水中,C、D、F装置 浸入50℃的水中进行实验。
③产生氧气后,则B到F的装置中的白磷或红磷能发生燃烧的是 (5) (选填B到F的装置编号)。通过C、F装置的对比得出燃烧的条件要具备:(6) , 通过C、D装置的对比得出燃烧的条件要具备: (7) 。
④为了证明金刚石也是碳元素的同素异形体,有同学设计了如下图的实验装置,待金刚石燃 烧完全后,检验生成的气体。现要引燃金刚石,你的最合理的方法是:
(8) 。
A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氢气
②实验室中利用草酸亚铁晶体(FeC2O4·2H2O)受热分解得到一定量的CO,反应的方程式为:FeC2O4·2H2O→ 铁的氧化物+CO+CO2+2H2O该反应属于 (10) (填写基本反应类型),根据质量守恒定律,可以推知产物中“铁的氧化物”的化学式是 (11)。③加热草酸亚铁可选用下列“A、B、C”三套装置中的(12) (选填编号“A、B、C”)。
写出下列仪器“a”的名称是 (13)。
④草酸亚铁晶体的摩尔质量是(14)(写全单位),若有1.8g草酸亚铁晶体充分反应可得到CO气体的物质的量是多少?
请写出计算过程:(15)
⑤草酸亚铁晶体受热分解得到的气体通过碱石灰后,用来与氧化铜反应,并检验反应得到的气体产物。整套装置如下图:
写出“乙”处反应的现象是 (16) ,反应的化学方程式为 (17) ,该反应中还原剂是 (18) 。甲、丙两处所盛放的试液分别是 (19) 、(20) ,其中“甲”处所盛放该试液的作用是 (21) 。
A.用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量 |
B.将混有少量CO的CO2气体点燃,以除去CO |
C.将混有O2的CO通过灼热的CuO,以除去O2 |
D.根据H2、CO、CH4三种气体燃烧产物不同将它们区分开来 |
图1 图2
⑴ 甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水,一段时间后,观察到酚酞溶液变为红色,此现象说明分子具有的性质是 。
⑵ 乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸,与碳酸钠充分反应,
化学方程式为:H2SO4 + Na2CO3 == Na2SO4 + H2O + CO2↑。
①通过仔细观察,两条试纸发生的变化是 ,
②乙同学从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因此他认为以上实验现象验证的二氧化碳的性质依次是 。
③乙同学认为此装置还可以验证以下实验结论,请将实验操作填入下表:
实验结论 | 实验操作 |
①二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧 | |
②二氧化碳不能使紫色石蕊变色 | |
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