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题目
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(6分)正确连接如下图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分是CO2和CO。请回答下列问题:

(1)连接装置导管口的顺序:混合气体→               (填导管接口代号)。装置乙分液漏斗中应加入            
(2)证明CO存在的有关反应的化学方程式是                                   
(3)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是                  
(4)此实验不足之处是                     
答案
(1) ③④①②,稀盐酸
(2)3CO+ 2Fe2O34Fe + 3CO2↑   Ca(OH)2 + CO2 ="===" CaCO3↓+ H2O
(3)打开乙中分液漏斗后溶液中有气泡
(4)没有进行尾气处理
解析

试题分析:(1)要验证混合气体中含有二氧化碳和一氧化碳,可以根据气体的性质进行分析,一氧化碳具有还原性,能将金属氧化物还原为金属,同时生成了二氧化碳气体,生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而原混合气体中本身存在二氧化碳,会影响到生成的二氧化碳的检验;由此,结合题目提供的装置图,可以考虑先将二氧化碳转化为其他的物质,先检验一氧化碳的存在,然后再检验二氧化碳的存在,故导管口的连接顺序为③④①②;由于氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,生成的碳酸钠遇酸又能生成二氧化碳气体,故装置乙的分液漏斗中应加入稀盐酸。
(2)一氧化碳若存在,能将氧化铁还原为铁,同时生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故反应的化学方程式为3CO+2Fe2O34Fe+3CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
(3)原混合气中若有二氧化碳,则能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,生成的碳酸钠遇酸又能生成二氧化碳气体,故可见打开乙中分液漏斗后溶液中有气泡冒出。
(4)由于一氧化碳有毒,应该进行尾气处理,防止造成空气污染,此实验的不足之处就是没有进行尾气处理。
点评:本题主要考查了常见气体的检验,解答时可以依据气体的性质进行分析判断;值得注意的是,本题中二氧化碳会影响到对一氧化碳的检验,故在操作过程中,要注意两种气体检验的先后顺序。
核心考点
试题【(6分)正确连接如下图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分是CO2和CO。请回答下列问题:(1)连接装置导管口的顺序:混合气体→            】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣,于是他和同学们依据初中化学所学知识,进行如下实验探究:
【猜想】水与过氧化钠反应生成氧气并放出大量的热。
【实验探究】
实验一:探究水与过氧化钠反应有氧气生成并放出大量的热
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生。检验有氧气生成的方法是是      

(2)能证明该反应能证明该反应放出大量热的实验现象是:          
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(3)小蔡取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈            ______性,由此小蔡同学得出反应后生成的另一种物质是Na2CO3,你认为小蔡同学的结论________[填正确或不正确],理由是__________。
(4)由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式_________。
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探究实验(共8分)
      
二氧化碳的溶解性实验        氢氧化钠溶解于水
A                            B
(1)探究物质性质
上述A、B两个实验都是通过___ ____的变化来间接感知。B实验中___ ____(填a或b)处的水位升高的。
(2)探究可燃物燃烧条件

探究燃烧的条件                                 
实验中探究可燃物的燃烧条件,它是通过控制可燃物是否与氧气接触和控制___ ____   来探究可燃物燃烧的条件。能证明燃烧必须与氧气接触的实验现象是_____ _____;采用了___ ____的实验手段
(3)物质性质的应用:
实验序号
实验目的
实验方案
实验现象
结论
 
实验1
 
___ ____

 
___ ____
 
草木灰的主要成分是碳酸钾
 
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(5分)根据下表内容进行活动与探究,请你参与并回答问题:
实验
名称
(1)空气中氧气含量的测定
实验
设计
(燃烧匙中的药品为红磷)
问题
与结论
①该实验应用的化学方程式为:      
②实验中应该观察到的现象是:      
实验
名称
(2)一氧化碳还原氧化铁
实验
设计

问题
与结

①写出氧化铁被还原成铁的反应化学方程式       
②从环保角度分析,该装置有明显的缺陷,你认为是       
③用该图所示装置进行实验时,石灰水所起的作用是       
 
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(8分)已知一种固体化合物由氢、氧、碳、铜四种元素组成,向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸时,固体逐渐溶解,有大量气泡产生,得到蓝绿色的氯化铜溶液。
(1)探究产生的气体是什么。
猜想:①可能是氢气;②    ;③    ……
实验:请针对你②和③猜想中的一种,设计实验方案,验证你的猜想    
(2)从蓝绿色溶液中提取金属铜。有关实验方案如下:

①操作Ⅰ的名称为     ;加入过量A的目的是     ;有关反应的化学方程式为     
②操作II中加入足量B的目的是     ;确定此目的已经达到的依据是      
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(6分)今年春节前夕,我国北方遭遇冰雪灾害。为了清除道路上的冰雪,有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰雪。同学们从新闻中得知:①使用工业盐融雪剂后,道路两旁树木、农作物大量死亡;②桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。
【提出问题】工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害?
【查找资料】(1)工业盐的主要成分是NaCl和NaNO2
(2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。
【提出猜想】猜想一:工业盐溶液可能显碱性;
猜想二:工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性。
【实验探究】同学们对猜想一和猜想二进行了探究,请你帮他们完成下列实验报告:
 
实验操作
实验现象
实验结论



________________________________
________________________________。
 
_______________。
工业盐溶液显碱性,会造成道路两旁的土壤盐碱化。
 
猜想


实验①         实验②
(请将液体名称填在上面的横线上)
实验①:6—7天后明显生锈。
实验②: 2—3天后明显生锈。
 
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【反思与应用】
对于道路除冰,请你提出更好的建议                               
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