（5分）根据下表内容进行活动与探究，请你参与并回答问题：实验名称（1）空气中氧气含量的测定实验设计（燃烧匙中的药品为红磷）问题与结论①该实验应用的化学方程式为： - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

（5分）根据下表内容进行活动与探究，请你参与并回答问题：

实验名称	（1）空气中氧气含量的测定
实验设计	（燃烧匙中的药品为红磷）
问题与结论	①该实验应用的化学方程式为：； ②实验中应该观察到的现象是：。
实验名称	（2）一氧化碳还原氧化铁
实验设计
问题与结论	①写出氧化铁被还原成铁的反应化学方程式； ②从环保角度分析，该装置有明显的缺陷，你认为是； ③用该图所示装置进行实验时，石灰水所起的作用是。

答案

（1）① 4P + 5O₂

2P₂O₅
② 有大量白烟产生，水由导气管流入集气瓶中，体积约为其容积的1/5
（2）① Fe₂O₃ + 3CO

2Fe + 3CO₂
② 缺少尾气处理装置（或应加上尾气处理装置）
③ 检验一氧化碳是否发生反应和吸收其产物二氧化碳

解析

试题分析：（1）①空气中氧气含量测定的实验原理是利用可燃物将氧气消耗，借助外界液体的等体积补充，从而实现氧气含量的测定；一般情况下，我们都选择用红磷来燃烧消耗空气中的氧气，因为红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，即反应的化学方程式为4P + 5O₂

2P₂O₅；
②红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，用红磷燃烧消耗空气里的氧气后，使瓶内压强小于外界大气压，在瓶内外压强差的作用下，水就会被压入瓶中，使液面大约上升至原来瓶内气体体积的1/5。
（2）①一氧化碳具有还原性，在高温下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式为Fe₂O₃+3CO

2Fe +3CO₂；
②一氧化碳有毒，直接排放会污染空气，本实验缺少尾气处理装置；
③由于该反应生成了二氧化碳气体，故通入澄清石灰水会变浑浊，故澄清石灰水的作用是检验一氧化碳是否发生反应和吸收其产物二氧化碳。
点评：在解此类题时，首先要会分析题中涉及的反应原理，然后结合反应原理和学过的知识进行分析解答。对于验证型实验探究，要熟记物质的性质或变化规律，根据给出的实验设计方案，进行实验、分析和探究，并通过观察、记录和分析的实验现象，来验证该物质的性质或变化规律等。

核心考点

试题【（5分）根据下表内容进行活动与探究，请你参与并回答问题：实验名称（1）空气中氧气含量的测定实验设计（燃烧匙中的药品为红磷）问题与结论①该实验应用的化学方程式为：】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]

举一反三

（8分）已知一种固体化合物由氢、氧、碳、铜四种元素组成，向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸时，固体逐渐溶解，有大量气泡产生，得到蓝绿色的氯化铜溶液。
（1）探究产生的气体是什么。
猜想：①可能是氢气；② ；③ ……
实验：请针对你②和③猜想中的一种，设计实验方案，验证你的猜想。
（2）从蓝绿色溶液中提取金属铜。有关实验方案如下：

①操作Ⅰ的名称为；加入过量A的目的是；有关反应的化学方程式为。
②操作II中加入足量B的目的是；确定此目的已经达到的依据是。

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（6分）今年春节前夕，我国北方遭遇冰雪灾害。为了清除道路上的冰雪，有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰雪。同学们从新闻中得知：①使用工业盐融雪剂后，道路两旁树木、农作物大量死亡；②桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。
【提出问题】工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害?
【查找资料】(1)工业盐的主要成分是NaCl和NaNO₂。
(2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。
【提出猜想】猜想一：工业盐溶液可能显碱性；
猜想二：工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性。
【实验探究】同学们对猜想一和猜想二进行了探究，请你帮他们完成下列实验报告：

	实验操作	实验现象	实验结论
猜想一	________________________________ ________________________________。	_______________。	工业盐溶液显碱性，会造成道路两旁的土壤盐碱化。
猜想二	实验① 实验② （请将液体名称填在上面的横线上）	实验①：6—7天后明显生锈。实验②： 2—3天后明显生锈。	__________________ __________________ ________________。

【反思与应用】
对于道路除冰，请你提出更好的建议。

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（6分） A、B、C是初中化学常见的液体、气体、固体，气球套在试管口且保证密封性能良好。

（1）若A能使紫色石蕊变红，B为空气，将固体C倒入试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来。液体A，固体C可能是什么物质？请给出两种不同组合（C为不同类别物质），组合一：_________，化学方程式；组合二：________，化学方程式_________。
（2）若 A是水，将气球中的固体C倒入试管中，气球很快被吸入试管中，气体B是________,固体C是________。

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（5分）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出CO₂等气体．但人体排出的CO₂究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物．为了证实这个问题，某同学采用了如图装置进行实验．实验过程是：一同学反复慢慢从呼吸口呼吸，能证明人呼出的气体中所含有CO₂不是来自空气，而是人体的代谢最终产物，请回答：

（1）呼气时，乙瓶中的现象是__________。
（2）甲瓶中所装试剂的作用是__________；丙瓶中所装试剂的作用是____________。
（3）请写出甲瓶中反应的化学方程式___________。
（4）能验证实验目的的现象是_________。

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（9分）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务：
【研究课题】：探究热水壶底部水垢的主要成分
【查阅资料】：该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca²^＋、Mg²^＋、HCO₃^－等离子，在加热时，这些离子趋于生成溶解度更小的物质—水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）。同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：

物质	Ca(HCO₃)₂	Mg(HCO₃)₂	Ca(OH)₂	Mg(OH)₂	CaCO₃	MgCO₃
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】：水垢的主要成分一定含有CaCO₃和，可能含有Ca(OH)₂和。写出Ca(HCO₃)₂受热分解的化学方程式。
【设计方案】：
⑴ 甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca(OH)₂；
⑵ 乙同学设计下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分，步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变。

a．步骤①所加的酸溶液是                    。
b．装置Ⅱ的作用是                                             ；
从导管A处缓缓鼓入一定量的空气的作用是____________________。
c．研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO₃，理由是         。
【实验结论】通过上述探究可知：水垢的主要成分有                            。

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实验设计
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