题目
题型:不详难度:来源:
有人提出如下假设:
A、白烟是燃烧生成的二氧化碳;
B、白烟是燃烧生成的水蒸气;
C、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设 ,但这样做并不能得出正确的结论,原因是 。
(2)吹灭蜡烛,立即将一个干冷的烧杯放在白烟上,烧杯内没有水雾,说明白烟不是 。
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设 提供了证据。同时可排除假设 ,因为 。
答案
(2)水蒸气;
(3)C;A ;二氧化碳不能燃烧。
解析
试题分析:实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A ,但这样做并不能得出正确的结论,原因是燃烧产生的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(2)吹灭蜡烛,立即将一个干冷的烧杯放在白烟上,烧杯内没有水雾,说明白烟不是水蒸气,因为水蒸气遇到冷烧杯会凝结成小水珠;
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设C提供了证据。同时可排除假设A,因为二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧。
点评:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;水蒸气遇到冷烧杯会凝结成小水珠。
核心考点
试题【问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出如下假设:A、白烟是燃烧生成的二氧化碳;B、白烟是燃烧生成的水蒸气;C、白烟是石蜡蒸气凝成的石】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
资料:Ⅰ.相同条件下,等体积的气体含有相同数目的分子。
Ⅱ.白色的硫酸铜粉末遇水变蓝。
实验步骤 | 实验现象 |
①通过炽热的木炭,恢复到原温度 | 气体体积不变 |
②通过灼热的氧化铜 | 固体变为红色 |
③通过白色的硫酸铜粉末 | 粉末变为蓝色 |
④通入澄清的石灰水中 | 石灰水变浑浊 |
A.一定含有CO2、CO和 H2 B.一定含有H2,一定不含CO2和CO
C.一定含有CO2和 H2,可能含有CO D.一定含有CO和 H2,一定不含CO2
实验一:验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率
分别取5 mL 5%的过氧化氢溶液于两支试管中,向B中试管内加入少量二氧化锰(如上图所示)。A中带火星的木条不复燃,B中带火星的木条复燃,实验证明二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率。A中木条不复燃的原因是 ,B中反应的化学方程式是 。
实验二:研究催化剂的某些因素对过氧化氢分解速率的影响
方案Ⅰ:分别取20 mL 5%的过氧化氢溶液于3个大小相同的锥形瓶中。向其中两个锥形瓶中分别加入含相同数目金属离子的氯化铁溶液和氯化铜溶液,分别连接传感器测体系压强(如右图所示)。测定数据如下表所示:
时间/s 试剂 压强/KPa | 0 | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 |
20mL 5%的过氧化氢溶液 | 101.86 | 102.99 | 103.42 | 103.67 | 103.99 | 104.00 |
加入氯化铁溶液 | 102.21 | 105.35 | 115.40 | 129.69 | 145.52 | 163.99 |
加入氯化铜溶液 | 101.50 | 102.73 | 107.53 | 114.78 | 122.49 | 130.39 |
(2)根据上表数据得出的结论是 。
方案Ⅱ:从同一部位取2个质量均为1.7 g的正方体土豆块,将其中一块切成若干片,片与片相连不断开,同时分别放入盛30 mL 5%过氧化氢溶液的50 mL量筒中。均看到有气泡生成,一段时间,只有土豆片不断上升。通过实验得出的结论是 。
【实验反思】通过实验一和实验二说明,测量不同的物理量可判断过氧化氢的分解速率。
下列做法中能比较过氧化氢的分解速率的是 (填选项序号)。
A. 测量完全反应后气体的总体积 B. 测量相同时间内产生气体的体积
C. 测量相同时间内体系压强的变化 D. 测量相同时间内溶液质量的变化
【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么?
【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液均可发生复分解反应,产生白色沉淀。
②Na2SO3 + 2HCl="2NaCl" + SO2↑ + H2O。
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊。
【作出猜想】根据受损标签的信息,推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种。
【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中,分别进行下列两组实验。
【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分,同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验。
【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液。于是设计了以下实验方案进行验证。请完成下列实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| | 4号溶液是部分变质的NaOH溶液。 |
(1)甲同学验证燃烧的条件。取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的________,白磷仍然没有燃烧,再从a管通入________,白磷发生燃烧,该实验________(填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。
(2)乙同学验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是_____________(填序号,可重复选用)。
① 从b端通氮气 ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③ 从a端通二氧化碳 ④从分液漏斗中滴加适量水
焦炭(主要成分是碳单质,杂质不与水反应)与水蒸气在高温条件下反应,能产生一种俗称为水煤气的气体燃料(水煤气中不含甲烷等有机物)。
为探究水煤气的成份,该小组开展了如下活动:
(1)设计焦炭与水蒸气反应的装置,见图1(图中夹持仪器和加热仪器已省略)。
(2)作出假设:依据所学知识分析,水煤气中一定含有水蒸气,可能含有H2、CO、CO2。
(3)实验探究:同学们为探究水煤气的成份,设计了如下实验装置(图2)并进行实验。
请分析图2所示装置的实验原理,填写下表中的空格:
仪器编号 | 所盛试剂的名称 | 试剂或装置的作用 |
A | | 检验是否有CO2 |
B | 浓硫酸 | 吸收水分 |
C | | |
D | | |
①能证明CO2存在的现象是 。②能证明CO存在的现象是 。
③能证明H2存在的现象是 。
最新试题
- 1连环画是绘画的一种,指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。下图是连环画的封面,请你判断它们反映的史实属于哪一主题
- 2下列各项中,加粗词的意义和用法相同的一项是[ ]A.纫秋兰以为佩/何以解忧?唯有杜康 B.朝搴阰之木兰/桑之未落
- 3六一儿童节期间,小丁去“杭州乐园”的概率是14,小李、小聪去“杭州乐园”的概率分别为13、12,假定三人的行动相互之间没
- 4下列化学实验操作中,先后顺序不正确的是[ ]A. 用托盘天平称量物质的质量时,应先调零,后称量 B. 制备气体时
- 5按要求改写下列句子,每空填一词。 1. She has many books. (改为一般疑问句,并作否定回答)
- 6根据图中的电源正、负极,可以判断通电螺线管的左端是______极.(选填“N”或“S”)
- 71965年我国化学家在世界上首次合成了蛋白质______.______是生产、生活的物质基础,21世纪的“材料之星”是_
- 8如果将函数y=sin2x+3cos2x的图象按向量a平移后所得的图象关于y轴对称,那么向量a可以是( )A.(π6,0
- 92011年6月杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。 该图是杭州西湖主要景点分布示意图。读图回答问题。 观赏三潭印月
- 10下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中,错误的是[ ]A.甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大B.
热门考点
- 1根据句意和首字母提示填空。1. This skirt is too small, I want a l________
- 2读图指出其中符合自然资源概念的图例是
- 3有关一氧化碳和二氧化碳的比较,下列说法正确的是( )A.常温下都是气体,都难溶于水B.都能与氧化铜反应C.都可由碳与氧
- 4下面这段文字中有两处语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(10
- 5--- Would you like to go shopping with me?--- I’d love to, _
- 6解方程:。
- 7除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和分离方法能达到实验目的是( )混合物试剂分离方法A苯(苯酚)
- 8计算46°42′= _________ °,38°24′= _________ °.
- 9下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是[ ]A.橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目,其收视率傲视
- 10听下面一段材料,回答第1-4题。1 .Where are the speakers?A. On the road.B.