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题目
题型:不详难度:来源:
小明和小李在实验室分别配制一定质量分数的溶液,请你和他们一起完成实验.
(1)小明配制的是100g10%的氢氧化钠溶液.
①小明用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是如图的______(填字母).

②下列仪器中,量取水时需要用到______仪器(填序号),溶解时需要用到e和______仪器(填序号),实验中使用玻璃棒的目的是______.a.烧杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.药匙、g.蒸发皿.
③氢氧化钠溶解时扩散过程吸收的热量______(填“大于”或“小于”和“等于”)水合过程放出的热量,得到的氢氧化钠溶液可以导电,原因是______.
(2)小李用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸.
①小李的实验步骤是计算、______、______、装瓶保存.
②小李进行实验时必不可少的一组仪器是______
A.量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B.托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C.托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D.量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管
③如果小李所配盐酸的溶质质量分数偏高,你认为可能的原因是______(答两点).
答案
(1)读数时,要读游码的左边;称量时用到的仪器有:天平、药匙、量筒;溶解时用到的仪器有:烧杯、玻璃棒.玻璃棒能加速食盐的溶解,氢氧化钠溶于水是一个放热反应,能导电是因为氢氧化钠溶于水能够产生自由移动的钠离子和氢氧根离子.故答案为:①B②c和d;a;加速溶解③小于;氢氧化钠溶于水能够产生自由移动的离子
(2)用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸的步骤是:计算、量取、溶解、装瓶存放,不需要称量,因此不用托盘天平;用到的仪器有:量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管;如果所配盐酸的溶质质量分数偏高:可能是盐酸量多了;或水量少了.故答案为:①量取溶解 ②D③量取浓盐酸时仰视读数;用量筒向烧杯中转移水时,有少量水洒出
核心考点
试题【小明和小李在实验室分别配制一定质量分数的溶液,请你和他们一起完成实验.(1)小明配制的是100g10%的氢氧化钠溶液.①小明用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在】;主要考察你对溶液的形成等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是小梅配制100g溶质质量分数为0.9%生理盐水的实验操作示意图:

(1)上图中的玻璃仪器分别是玻璃棒,量筒、烧杯和______.
(2)指出图中的一处错误操作______.
(3)配制时应选择______ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序______.
(5)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(举出两点即可)
①______②______.
(6)食盐水能导电的原因______.
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用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸,用量筒量取浓硫酸时俯视刻度线,量水时仰视刻度线,则所配成的溶液浓度比要配制的浓度(  )
A.偏大B.偏小C.相等D.无法判断
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实验室提供:①托盘天平②量筒③烧杯④药匙⑤玻璃棒
(1)小茜同学用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液
①需固体氯化钠______g,水______mL.
②用天平称量时,若指针偏右,应进行的操作是______.
(2)小强同学用浓硫酸配制稀硫酸
①小强同学不慎将浓硫酸沾到了手上,他应立即进行的操作是______,
②小茜和小强同学在实验中都用到了玻璃棒,作用分别是______、______.
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配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要的仪器是(  )
A.蒸发皿B.玻璃棒C.烧杯D.量筒
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(1)配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体______g;称量时出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是______.
(2)量取水时,如果按照图①的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数______(填“偏大”或“偏小”);②中用玻璃棒搅拌的作用是______.
(3)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,原因是______(用化学方程式表示),小明欲检验某氢氧化钠样品是否完全变质,需用的试剂是______.
(4)小方取变质的氢氧化钠固体样品10.0g于锥形瓶中,加入40.0g水,振荡形成溶液,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图3所示.经计算测得
①样品中含有______物质,
②10.0g样品中碳酸钠的质量(写出计算过程)
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