题目

题型：不详难度：来源：

由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合主办的“抗震救灾英雄少年”评选表彰晚会于2008年6月28日在北京举行。50位“抗震救灾英雄少年”候选人在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质让我们为之感动和自豪。举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，有利于激励广大未成年人学习“抗震救灾英雄少年”的优秀品德，共同营造崇尚先进、学习先进的良好社会氛围。激励广大未成年人奋发向上、健康成长。
运用文化知识，回答下列问题
(1)简要说明国家举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的依据。(6分)
(2)上述活动的开展，对青少年的健康成长有何道德启示?(6分)
(3)为了发扬抗震救灾精神，某中学深入开展“学习抗震救灾英雄少年，锤炼高尚品格”宣传教育活动，请你策划一下活动的主要形式。(2分)

答案

(1)①思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。建设中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住这个中心环节。(4分)②举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，对于培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设具有重要的意义。(2分)
(2)①青少年在加强知识文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(2分)②在遵守公民道德规范的基础上，要不断改造主观世界，牢固树立社会主义荣辱观。(2分)③在加强自身修养的过程中，要以“抗震救灾英雄少年”为榜样，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(2分)
(3)报告会、座谈会、演讲、征文等多种形式。(2分)

解析

本题属于探究性质题。主要考察中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节相关知识点。第一问回答出思想道德建设的地位与作用即可。第二问则主要从青少年角度回答如何提高思想道德素质；第三问属于探究性质的活动形式，遵循可操作性、可行性等原则即可。